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教学微型设计之《临江仙》(人教版选修教案设计)共3篇.pdfVIP

教学微型设计之《临江仙》(人教版选修教案设计)共3篇.pdf

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    •教学目标：提高学生的诗歌鉴赏能力和表达能力，培养学生审美素养和文化精神；•教学重点和难点：理解诗歌意境，感悟自然之韵和生命之美，分析诗歌结构和技巧，提升文学修养和语言表达能力；•教学方法和手段：观察法、阅读法、合作探究法和回归现实生活与探究法相结合；•教学过程：第一步：导入课题-8（分钟）-理解诗歌意境，感悟自然之韵和生命之美。-分析诗歌结构和技巧，掌握诗歌韵律和韵脚。第二步：感知与探穿（10分钟）-了解诗歌意境，感悟自然之韵和生命之美，分析诗歌结构和技巧

    教学微 型设计之 《临江仙》 人（教版 选修教案设计 ）共 3 篇 教 学 微 型 设 计 之 《临江仙 》 人（教版选修教案设计）1 教学微型设计之 《临江仙》 人（教版选修教案设计） 斯人若彩虹，遇上方知有，别 世间，有太多遗憾。 《临江仙》是唐代诗人杨炯所作的一首大气磅礴的山水诗。它 描绘了一幅美丽的画卷：江水滔滔，潮声隆隆，遥望渺茫的远 山，赞叹灿烂的瑰丽。在诗人的笔下，人们看到了大 自然的壮 丽和神秘，同时也感受到了文学的魅力和力量。 我 认

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