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概述:本文主要介绍了系统的危险控制技术的基本原则,包括宏观控制和技术控制两方面。宏观控制涉及从整个系统层面出发,通过法制手段、经济手段和教育手段对危险进行控制。而技术控制则主要依赖于工程技术措施和管理措施,包括工程技术措施和管理措施、工程技术措施和管理措施以及工程技术措施和管理措施的结合。最后,还提到了安全管理的重要性。总结:本文详细阐述了系统的危险控制技术的基本原则,旨在提高系统安全性,同时减少了人为失误的可能性。同时,通过对实际案例的分析,强调了提升系统抗灾能力和防止人为失误的
本章学习目标;第一节 危险控制的基本原则;二、危险控制技术
危险控制技术有宏观控制技术和微观控制技术。
宏观控制技术是以整个系统作为控制对象,运用系统工程的原理,对危险进行控制。采用的手段主要有:法制手段,经济手段和教育手段。
微观控制技术是以具体危险源为对象,以系统工程的原理为指导,对危险进行控制。所采用的手段主要是工程技术措施和管理措施,随着对象的不同,措施也不同。;三、危险控制的原则;Date;分级控制系统示意图;4.多层次控制原则;第二节 安全决策;一、安全决策过程与决策要素;开始;2.决策要素
决策单元和决策者
准则体系
决策结构和环境
决策规则;准则体系的层次结构;3. 安全决策;二、安全决策方法;1.评分法;1.评分法;2.决策树法;决策点;2.决策树法;第三节 固有危险源控制技术;1.化学危险源;2.电气危险源;3.机械(含土木)危险源;4.辐射危险源;5.其他危险源;二、控制方法;3.防护危险
(1)设备防护。包括固定防护、自动防护、连锁防护、风电闭锁、瓦斯电闭锁、遥控防护。
(2)人体防护
4.隔离防护
在无法消除、减弱和预防危险、有害因素的情况下,应将人员与危险、有害因素隔开和将不能共存的物质分开。包括:
(1)禁止入内
(2) 固定距离
(3)安全距离。例如安全罩、安全距离、隔离操作室、事故发生时的自救措施等。;5.保留危险
保留危险仅在预计到可能会发生危险,而又没有很好的防护方法的情况下采用。这时,必须做到使其损失最小。因此,要进行一系列的计算、分析和比较,要尽可能地估计各种意外因素,再作出决定。
6.转移危险
对于难于消除和控制的危害,在进行各种比较、分析之后,选取转移危险的方法。;第四节 安全措施;(2)增加备用系统
(3)利用平行冗余系统
(4)对处于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施
(5)加强预防性维修
根据设备磨损理论、磨损曲线和故障浴盆曲线,对设备进行维护保养和定期更换。; 冗余:采用多个部件或多个通道来实现同一功能以 达到提高系统安全性和可靠性的目的。
;★并联冗余:是在基本系统上加上一个或多个连续的冗余单元,以提高系统的可靠性。 ;★备用冗余
●备用冗余由一个连续工作的主单元、若干个代用的单元和一个开关组成。
●备用冗余要求设置专用的转换设备或电路来启动冗余单元并断开已发生故障的主单元。;★表决冗余
●原理:利用表决器对系统单元大多数输出的状态进行比较或分析,以决定各单元的输出状态。
●表决冗余由奇数单元构成,以避免出现未确定结果的可能性。;★串联冗余
串联冗余由多个单元串联组成,只有当所有单元都工作时,系统才有输出。
例如:装有有毒物质的容器阀门。
;★ 设备磨损与故障规律
◆ 设备有形磨损分为三个阶段:;● 第一阶段是初期磨损阶段(也称磨合磨损阶段)
原因:表面碳化层,不耐磨
● 第二阶段是正常磨损阶段
原因:马氏体,硬度高,耐磨
● 第三阶段是剧烈磨损阶段
原因:珠光体加铁素体,硬度低,不耐磨;◆设备故障变化
●初期故障期
●偶发故障期
●磨损故障期;Date;2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度
危险因素的感度是指危险因素转化为事故的难易程度。
3.提高系统抗灾能力
系统的抗灾能力是指当系统受到自然灾害和外界事物干扰时,自动抵抗而不发生事故的能力,或者指系统中出现某危险事件时,系统自动将事态控制在一定范围的能力。
;4.减少人为失误:
其方法主要有:
(1)对人进行充分的安全知识、安全技能、安全态度等方面的教育和训练。
(2)以人为中心,改善工作环境,为工人提供安全性较高的劳动生产条件。
(3)提高生产过程的机械化、自动化程度。
(4)优化人机环境。
(5)根据工作性质进行人员选配。
5.加强监督检查;二、降低事故严重程度的措施;二、降低事故严重程度的措施;二、降低事故严重程度的措施;三、加强安全管理的措施;四、重大危险源的监控措施;谢谢本章学习目标;第一节 危险控制的基本原则;二、危险控制技术
危险控制技术有宏观控制技术和微观控制技术。
宏观控制技术是以整个系统作为控制对象,运用系统工程的原理,对危险进行控制。采用的手段主要有:法制手段,经济手段和教育手段。
微观控制技术是以具体危险源为对象,以系统工程的原理为指导,对危险进行控制。所采用的手段主要是工程技术措施和管理措施,随着对象的不同,措施也不同。;三、
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