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的基础。通过练习,孩子们能够更好地理解这些词语的意思,并学会如何在日常生活中运用这些词语。三、教学策略:1.教学模式:利用多媒体资源,如动画片、歌曲等,带领学生走进课本,感受春天的气息。2.实践环节:组织实践活动,如小组讨论、动手操作等活动,让孩子们亲手操作实物,感受春天的气息。3.教学评价:鼓励孩子们在课堂上积极发言,提出自己的想法和见解,同时也要给予适当的评价,让他们认识到自己的进步。四、教学时间:1.第一周:导入课题,布置作业。2.第二周:讲解生字及其
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2023年一年级上册语文工作计划范本
本人本学期负责教学一年级语文,一年级语文教学内容比较少也比较简单,但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的,本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。
学目标要求:
1、学习习惯。
(1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
(1)准确认读____个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写、默写____个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。
4、口语交际。
(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
学生情况分析:
全班学生有的已经接受过两年学前班的语训,故部分能明确学习目的,按时上学,遵守纪律,专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。
教学重难点:
(1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。
(2)学生掌握发音之后,要进行四声练习。
(3)指导学生在四线格中正确的书写。
(4)教学复韵母时,要把每个韵母当作一个整体来教。
教材简要分析:
1、关于培养良好的学习习惯
共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。
第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生
看懂图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。
2、关于汉语拼音
共20课,分____个单元。每课一般包括:
(1)字母和配合字母教学的情景图;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图;
3、关于单元练习。
本册在每组课文后面个安排____个单元练习,共____个。练习以综合性为主,主要由学用字词句,写好铅笔字,说说写写,做做读读,读读背背,口语交际等板块组成。
教学落实措施:
1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准,把知识性和思想性结合起来。
2、认真耐心做好学生的思想工作,激发学习积极性,使学生乐学。
3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性,使他们注意力集中,学得有趣。
4、对差生耐心辅导,激发他们的学生兴趣。
5、注重对学生基础知识的教学,针对重点、难点,进行有针对性的教学设计,精心设计练习题,不搞题海战术。
2023年一年级上册语文工作计划范本(二)
第一单元
一、教材简析:
本单元包括《识字一》和四篇课文以及一个语文天地。
《识字一》的八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象,构成了一幅春景图,引人进入春天的美好境界。可以在学生正确识字读词的基础上,用课件出示课文插图及其它比较典型的春天景物图片,让学生观察并用自己的话描述图片上的景物。然后开展捉迷藏游戏,让学生找一找图片中藏着识字一中的哪些词语,你是从哪里看出来的说说理由。学生能比较容易的从图片中找到与景物相对应的词语,在说明理由中理解词意,这样达到将文与图有机结合,帮助学生明白词意,使春天像一幅幅图画印在学生脑子里的。
《柳树醒了》通过春雷、春雨、春风、春燕与柳树的活动,写出了柳树在春天到来时的变化。
《春雨的色彩》通过对春天色彩的描写,反映了春雨给大地带来的变化。《春晓》寥寥几笔通过对鸟鸣及落花的描写,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意及春来春去的变化勾勒得淋漓尽致。这几课的教学重在指导学生从季节更迭带来的变化了解春的特点。教学时,可以引导学生边读边想像,将课文语言转化为画面,使春天里柳树、小草、桃树、油菜及花开花落的变化变成一幅幅图画存储在学生头脑中。
《____爷爷植树》及《村居》则写出了植树、放风筝等春事。这两课的教学重在让学生知道春天是万物复苏的季节,了解在这个时节人们的活动。
二、教学目标:
1.掌握本单元要求掌握的生字,会认会写一类生字,会认二类生字;
2.达到情感体验,感悟春天的美丽,并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感;
3.懂得从自我做起,保护我们的环境。
4.找春天观察春天的景色,发现:冰雪融化了,小草发芽了,柳树抽出了嫩嫩的枝条,鸟儿在枝头上歌唱,春风拂面,花儿争相开放,春雨淅沥沥的下,天气暖和了,人们脱下了棉衣,来到田野里郊游、放风筝、种树、种花
5、画春天,画出自己认为最美的春天。
6、讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天
7、我的发现
a、迎着____月的春风,学
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