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教学设计
教学目标：
知识目标：
1．让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道他们的联系与区别。
2．初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，无数条直线，经过两点只能画一条直线。
技能目标：
培养学生动手能力和初步的空间观念。
情感目标：
培养学生间小组合作的精神。
教学重点：
掌握线段、射线、直线的区别与联系。
教学难点：
正确理解射线的概念和特征。
教具准备：
数学课件、三角尺一副。
教学过程：
一、认识直线和射线。
1．猜谜，唤起回忆：
课件出示（有始有终），猜一数学名词。（生：线段）
师：能说说为什么吗？（生：有两个端点）
师：请你画一条线段，你能测量他的长度吗？线段有什么特点？
师概
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