人教版(部编)一年级语文上册第五单元（教案匹配课件）识字6 画.pptxVIP

新课导入有 头 没 有 手,有 尾 没 有 腿。能 行 千 里 路,不 能 离 开 水。yǒu tóu méi yǒu shǒuyǒu wěi méi yǒu tuǐnéng xíng qiān lǐ lùbù néng lí kāi shuǐ语谜猜鱼yú 识字⑥画 看图说话 仔细观察课本上的图,说说图中都有什么。 初读古诗1 看拼音读古诗,读准字音,不掉字,不加字。试着读出停顿。2 动动小手将课文中要求会写的生字和会认的生字画出来。 课文朗读 跟着课文朗读一起读一读吧。 朗读节奏远 看 山 有色,近听 水 无 声。春 去 花 还在,人来 鸟 不 惊。画yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡchūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīnɡhuà 生字认读远yuǎn有色近听yǒusèjìntīng无wú声去还来shēngqùháilái 读准了这么多字音,同学们可以用自己喜欢的方式,再读一读古诗。 你看这画中的山,有没有看到它的颜色？ 远 看 山 有 色yuǎn kàn shān yǒu sè sè我会认远看山有色颜色,诗中指景色。?（斜刀头）鱼yú兔tù 观察图画,仔细听,你听到流水的声音了吗？ 近 听 水 无 声jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ（因为是画,所以“近听水无声”。） 远 处的青山近 处的水反义词 “远”和“近”是一对反义词,仔细观察 它们的字形,你发现了什么？（走之） （走之） 走之下面的捺像是奔走中的人的腿,含有走之这个偏旁的字表达的意思多数和走路有关。如：逃、送等字。 wú我会认无有 诗意解读远 看 山 有色,近听 水 无 声。yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ诗 意： 在远处看画上的山,山的颜色很清楚,站在近处听,却听不见流水的声音。 春天已经过去了,许多花都已经凋谢,可是课文里却是怎么说的？ 春 去花 还 在chūn qù huā hái zài 为什么诗中会说“春去花还在”呢？ 要是鸟停在树枝上,人来到鸟的面前,鸟会怎么样呢？ 人来 鸟 不 惊rén lái niǎo bù jīnɡ 人来了,为什么鸟儿没有受惊吓飞走呢？ 诗意解读春 去 花 还在,人来 鸟 不 惊。chūn qù huā hái zàirén lái niǎo bù jīng诗 意： 虽然春天过去了,可画上的花仍然盛开着。尽管人走近了,可画上的鸟一点儿也不害怕,也不飞走。 我们一起来有感情地读一读这首诗吧,看谁读得既有节奏,又有感情？ 合作探究你从哪儿看出这首诗描绘的是一幅画？试着用自己的话说一说吧。 大自然中,远看山是没有明亮的颜色的,近听水是有声音的,春天过去了,花儿也就谢了,人走过来,鸟儿会惊吓得飞走。但在画中,这一切都是相反的。 书写指导书写指导： “水”字第二笔横撇不要写成两笔,而第三笔、第四笔不要写成了一笔。笔 顺： 书写指导书写指导： “去”字第三笔为长横,写在横中线上；第四笔撇折,在田字格中间起笔。笔 顺： 书写指导书写指导： “来”字的字形左右对称,竖要写在竖中线上。两横之间的距离要适中,不要过远或者过近。笔 顺： 书写指导书写指导： “不”字第一笔横要长,第三笔竖从撇上起笔,长点收尾。笔 顺： 随堂演练认一认,读一读。远近还水声听有无 随堂演练背一背,填一填。画远看___有色,近听___无声。春___花还在,人___鸟___惊。山水去来不 随堂演练读一读,说反义词。远近有无去来南北东西大小