初中物理3-3初识家用电器和电路.doc

初中物理备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题：初识家用电器和电路 教学目标： 1．初步认识电源和家用电器，通过实例知道电源是将其他形式的能转化电能的装置，用电器是将电能转化为其它形式能的装置； 2．通过观察手电筒，知道电路的基本组成及其作用。 3．通过参与科学探究，知道通路、断路和短路的状态，了解短路的危害； 4. 熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。 教学重难点： 1. 认识电源和家用电器，知道电路的基本组成及其作用。 2. 熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。 教学内容 引入 据生活中家用电器开始认识，如空调、冰箱、电熨斗、微波炉等都涉及到电的问题，由此展开电路的学习 考点内容 1、用电器 （1）用电器的定义：利用电能进行工作的装置。 （2）用电器在工作时是将电能转化为其他能量（我们所需要的能量）。如电灯是把电能转化为光能；微波炉是把电能转化为内能；电熨斗是把电能转化为内能。 2、电源 （1）电源是能提供电能、持续供电的装置。从能量转化的观点来看，电源是把其他形式能转化为电能的装置。 （2）常见的电源分为直流电源和交流电源，最常见的直流电源是电池。当直流电源对外供电时，电流由电源的正极通过用电器流向负极。（直流电源就是电流方向不变，大小改变；交流电源是电流大小和方向进行周期性变化） （3）干电池将化学能转化为电能。发电机工作时将机械能转化为电能；蓄电池对外供电将化学能转化为电能，对蓄电池充电将电能转化为化学能。干电池为1.5v，一个三组蓄电池一般为6v，家庭电路的电压220v。 3.电路 （1）通过手电筒的了解电路的组成及其基本作用 手电筒简易电路图： 通过观察可知，手电筒的电路由电池、开关和灯泡组成。由此我们知道电路就是用电压、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。 （2）电路连接时应注意： ①在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态 ②将导线接到电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好。 ③绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损坏电源。 （3）电路的状态 通路：将手电筒开关闭合后就会形成通路，小灯泡会亮 断路：将手电筒开关打开后就会形成断路，小灯泡不亮 短路：如果不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成短路，损坏电源。 4.电路图 （1）电路图：用电路元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。如手电筒的电路图就可以如下图表示： （2）常见的电路元件及其符号，如图所示： 典型例题 下列器件中，属于电源的有__________________;属于用电器的有_____________________. A电冰箱 B蓄电池 C日光灯 D太阳能电池 E正在充电的手机电池 F电视机 G发电机 H电动机 2.蓄电池是化学电池，放电后可以再充电，它在放电过程中将_______________能转化为______________能；充电时，蓄电池属于电路组成的____________________(电源/用电器) 3.金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的__________,小灯泡是电路中的___________,按钮是电路中的_________(填电路元件的名称) 4.在如图所示电路图中，电路组成正确的是（ ） 5. 在图1中连接电子门铃的电路，并在右图2内画出它的电路图．电子门铃可以用“一电子门铃一”这样的符号代表． 总结 课后练习 1.在家用电器中，电饭锅将电能转化为_________能，电风扇主要将电能转化为__________能，电视机则将电能转化为______________能和___________能。 2.生活中常见的电源有发电机、干电池、蓄电池、锂电池和太阳能电池，其中，发电机工作时将__________能转化为电能，太阳能电池工作时将_________能转化为电能。 3.在如图所示的电路中，提供电能的装置是____________;要使这个电路中产生电流，还必须____________________。 4.如图所示电路中，只闭合开关_______时，灯亮；闭合开关______时，电源会因电流过大而烧坏． 5．关于完整电路的组成，下列说法正确的是（ ） A．有电源、开关、用电器就可以组成屯路 B．有电源、用电器、导线就可以组成电路 C．有用电器、开关、导线就可以组成电路 D．有电源、用电器、开关、导线就可以组成电路 6．在连接电路的过程中，下列步骤中不必要的是（ ） A.开关应是断开的 B.连接电路时,一定要从正极出发,直至电源的负极 C.为保证各连接点接触良好 D.连接完毕后,要仔细检查电路连接是否正确,不允许发生