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第 暑期实践策划方案（4篇） 暑期实践策划方案（精选4篇） 暑期实践策划方案 篇1 　　暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案　　一、指导思想　　将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。　　二、 组织形式　　社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。　　主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。　　三、 主要内容　　1、分不同层次，安排社会实践内容，做到人人能参与，人人有参与。　　2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。　　3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。　　四、 具体要求　　1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。　　2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。 暑期实践策划方案 篇2 　　为进一步深入开展__日报大学生记者暑期社会新闻实践活动，激励大学生记者深入基层走访调查和创新实践精神，特将20__年度暑期社会新闻实践活动有关事宜安排如下:　　活动时间：　　20__年7月1日至9月10日　　活动方式：　　1、结合自身在暑期参加的各项社会实践活动或在家乡的所见所闻，通过消息、通讯、图片、调查报告、记者手记、人物专访、现场短新闻等形式，挖掘新闻点，采写“接地气”的鲜活生动报道；　　2、网开辟专栏及时登载作品，优秀稿件还将有机会整理成册、装订成书，投稿邮箱：；　　3、鼓励第一时间在新浪的微博上发布微报道，并@__日报网或@__日报大学生记者团；　　4、活动结束后，将在后续开展评先表彰工作，并给予奖励。　　注意事项：　　1、投稿请以附件形式添加文档、照片，并注明学校、姓名、联系方式等信息；　　2、为确保本次活动的组织性和参与性，大学生记者团成员对本次活动的.参与和发稿量，将作为《__日报大学生记者团记者证》的年检与申领的重要考依核据；　　3、欢迎未加入大学生记者团但有兴趣的同学参与本次活动，并填交《__日报大学生记者团会员申请表》，入团链接：申请入团。 暑期实践策划方案 篇3 　　水是人类的生命之源，它关系着人类的生存和健康，与我们的生产和生活息息相关。节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界12贫国之一，淡水资源不到世界的均量的四分之一，而作为未来社会的主人，我们更应该及早地把节约用水的意识传输给学生，让他们从小就了解水对于人类的.重要性。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。　　为了让学生了解自来水的过滤过程，污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识。学校计划在本周五下午带领五、六同学参观新密市污水处理厂和自来水厂。　　一、活动主题：　　保护水资源、防治水污染　　珍惜水、节约水、保护水　　二、活动目的：　　通过本次实践活动，让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌——污水，深刻认识到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及对于污水的一些处理方法，从而增强他们自觉保护水资源的意识，同时宣传和感染周围的人，并向全校同学发出倡议：爱护水资源、保护水资源，防治水污染;另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野，增长知识，体会参与社会实践活动的乐趣，认识到化学与生活生产的紧密联系。　　三、活动要求：　　1、注意安全、纪律，有礼貌，听从安排，服从指挥。　　2、自带笔记本和笔。(可自带相机，需妥善保管。)　　3、认真观察，虚心好问，参观后每人完成一份社会实践记录。　　4、穿运动鞋，只允许带水，不准带零食，身体不适者、家长不同意者可请假。　　5、五年级参观自来水厂，六年级参观污水处理厂。　　四、活动时间：　　本周五下午1：00在学校集合，步行前往。　　五、参加人员：　　五、六年级