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概述:小学读书活动策划方案(7篇)。主要内容包括活动目标、活动主题、活动流程、活动成果等多个方面。希望通过活动,引导营小师生形成良好的读书习惯,过有质量的生活。1.活动目标:推广读书节活动,培养学生良好的读书习惯,促进阅读文化的传承和发展。2.活动主题:倡导“读书,就是一种仪式”,通过读书激发学生的学习兴趣和探索欲望,培养他们的学习能力和独立思考能力。3.活动流程:从“世界读书日”开始,通过一系列的读书主题活动,让学生感受到读书的魅力和意义,形成阅读习惯。
第
小学读书活动策划方案(7篇)
小学读书活动策划方案(通用7篇) 小学读书活动策划方案 篇1 一、活动理念 “读书,就是一种仪式,我们要帮助孩子养成仪式感”——曹文轩 二、活动主旨 1.4月23日,是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风,我区再次开展小学生读书活动,进一步推动我区小学生读书新高潮。 2.促阅读成为我区小学生的一种习惯,促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 三、活动时间 20__年4月18日——6月18日 四、活动对象 三、四、五、六年级的学生 五、活动形式 1.启动(4月18日—4月22日) 教师印发《给家长的一封信》,继续向家长宣传儿童阅读,宣传我区的小学生读书活动。 教师利用班会时间,向学生发出“龙岗区小学生读书活动”的倡议。 阅读书籍推荐(书目附后) 2.阅读(4月23日—6月14日) 学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合 3.读写知识竞赛 竞赛时间:(6月15日下午2:30-4:30) 组织形式: ①街道教办组织所属公办小学的比赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参加。(说明:如一个年级2-4个班的,派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的,派2名学生参加,但这2名学生不能是同一班级的学生。)竞赛时间一结束,教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师处。 ②区教研室组织直属学校的比赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参加。(说明:如一个年级2-4个班的,派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的,派2名学生参加,但这2名学生不能是同一班级的学生。) 竞赛形式:闭卷笔试。(读写知识竞赛试题由区教研室统一命制) 竞赛地点:街道教办确定街道比赛的地点,直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。 阅卷时间(6月16、17日) 4.评奖办法 根据各年级成绩高低的排列情况,按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。 六、注意事项 1.“自愿”是本次读书活动开展的前提条件,学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。 2.学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动,但在宣传时,要注意方式方法。同时,教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上,要认真斟酌,切不可含有硬性规定或强制推行的意思,容易令人误解的话语也应尽量避免。 3.除了对积极参加读书活动的`学生进行评优外,本次活动还将在龙岗教研上通报表扬积极参与读书活动的单位。 小学读书活动策划方案 篇2 一、活动目的: 1.以读书节活动为契机,引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯,过有质量的校园生活。 2.通过读书节活动,努力营造浓郁的校园文化,推动营小书香班级、书香校园的建设。 二、活动主题 书香润校园,师生共成长! 三、所读书目: 学生:“省四配套工程”中学生读物。 教师:兴化市教育局推荐书目。 四、活动时间: 鲜花盛开的五月 五、活动安排: (一)活动准备(13—14周) 1、营造浓郁的读书氛围。 学校充分利用宣传橱窗、各班教室,营造书香校园氛围,做好环境布置。如:张贴校园标语,大横幅“书香润校园,师生共成长!”。小标语“读一本好书,交一个朋友。”“让读书成为习惯!”“书籍点亮人生,书香洋溢校园!”“营造书香校园,打造人文营小。”完善班级图书角建设,出一期以读书为主题的黑板报,让班级充满读书氛围。(校长室、大队部) 2、召开全体教师会议,布置有关工作。(校长室) (二)读书周(15周) 1、开幕式 (1)宣布开幕(校长室) (2)国旗下(杨晴) (3)读书节献词五(4)班(拟词:陶俊国) 2、活动安排: (1)周一:低年级读书活动展示(组织:吴天江) (2)周二:教师读书交流会。进行教师读书笔记、评比。(校长室) (3)周三:中年级读书活动展示(组织:陈俊阳) (4)周四:评选优秀读后感。(组织:王应健) (5)周五:高年级读书活动展示(组织:张福余) (6)周一至周三:评选中、高年级手抄报橱窗布置(组织:王志安) (7)活动书面报道。(教导处) (三)表彰(16周) 1、表彰书香班级、学校班级两级“阅读之星”。(教导处、大队部) 2、表彰课外阅读指导功勋教师,表彰教师读书先进个人。(校长室) 小学读书活动策划方案 篇3 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书,我们才
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