1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 教育范文

教育理论学习材料.pdfVIP

教育理论学习材料.pdf

    1. 1、本文档共25页，其中可免费阅读8页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    教育理论学习材料章节名称|学校|材料介绍---|---|---一、因材施教原则|章丘第五中学|主要讲解了因材施教的原则，包括因材施教的重要性，以及如何在教学实践中运用这一原则。二、循序渐进原则|章丘第五中学|强调了循序渐进的原则，在教学过程中，应该根据学生的个体差异进行调整，既要注重知识的学习，也要注重能力的发展。三、最近进展区理论|章丘第五中学|阐述了最近进展区理论的内容，主要包括最新的研究成果和实践中的应用。四、记忆曲线|章丘第五中学

    训练理论学习材料 章丘第五中学 名目 一、因材施教原则 第 2 页 二、循序渐进原则第 4 页 三、最近进展区理论第 5 页 四、记忆曲线第 8 页 五、罗 塔尔效应 第 1 3 页 六、木桶理论 第 1 6 页 七、高原效应第 1 9 页 八、马斯洛的需要层次论第 2 1 页 九、破窗效应 的2 2 页 一、因材施教是教书育人的第一原则 训练要承认同学的个别差异，因材施教，使同学的共性得到充 分的进展

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    微传科技 + 关注
    官方认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    认证主体唐山市微传科技有限公司
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    91130281MA0DTHX11W

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >