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教育理论学习材料章节名称|学校|材料介绍---|---|---一、因材施教原则|章丘第五中学|主要讲解了因材施教的原则，包括因材施教的重要性，以及如何在教学实践中运用这一原则。二、循序渐进原则|章丘第五中学|强调了循序渐进的原则，在教学过程中，应该根据学生的个体差异进行调整，既要注重知识的学习，也要注重能力的发展。三、最近进展区理论|章丘第五中学|阐述了最近进展区理论的内容，主要包括最新的研究成果和实践中的应用。四、记忆曲线|章丘第五中学
训练理论学习材料
章丘第五中学
名目
一、因材施教原则 第 2 页
二、循序渐进原则第 4 页
三、最近进展区理论第 5 页
四、记忆曲线第 8 页
五、罗 塔尔效应 第 1 3 页
六、木桶理论 第 1 6 页
七、高原效应第 1 9 页
八、马斯洛的需要层次论第 2 1 页
九、破窗效应 的2 2 页
一、因材施教是教书育人的第一原则
训练要承认同学的个别差异，因材施教，使同学的共性得到充
分的进展
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