用弹簧测力计测量力（教学课件）中考物理实验.pptx

实验——用弹簧测力计测量力 目 录CONTENTS1实验目的实验器材2知识准备3进行实验45交流讨论 初中物理配套实验用弹簧测力计测量力 01PART实验目的 （1）认识弹簧测力计的构造。（2）了解弹簧测力计的制作原理。（3）学会使用弹簧测力计测量力的正确方法。01 实验目的 02PART实验器材 弹簧测力计2个、文具袋、一根头发、细线。02 实验器材 03PART知识准备 03 知识准备（1）弹簧测力计①测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。②弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。③主要由弹簧、刻度盘、指针、挂钩等组成。挂钩拉杆单位刻度盘弹簧指针 04PART进行实验 04 进行实验（1）设计实验在细致观察弹簧测力计之后，运用弹簧测力计进行力的测量，感受力的大小，总结使用弹簧测力计的注意事项。（2）观察弹簧测力计 ①量程为_________；分度值为_______. 0 ∽ 5N 0.2N 04 进行实验②沿着弹簧的轴线方向来回拉几下弹簧，以确定弹簧测力计能正常使用。③检查弹簧测力计的指针是否指在零点：_____（选填“是”或“否”）；测量前应该把指针调节到刻度盘上“0”的位置上。④观察图，弹簧测力计的示数为______。2.8N ①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测量出文具袋对弹簧测力计的拉力F1=______。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=_____。（3）进行实验04 进行实验 ③将一根头发拴在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。思考：怎样测量？记录：我的头发能承受的最大拉力是________。04 进行实验 ④与附近实验组合作，将两个弹簧测力计的秤钩对勾，分别从两边拉动弹簧测力计，观察相应的示数大小。04 进行实验实验序号拉力作用情况我的弹簧测力计示数/N别人的弹簧测力计示数/N①我用力，他静止 ②我静止，他用力 ?③我们同时用力 ? 05PART交流讨论 （1）将两个弹簧测力计的秤钩对勾，分别从两边拉动弹簧测力计，观察相应的示数大小。05 交流讨论实验结论：将两个弹簧测力计的秤钩对勾，分别从两边拉动弹簧测力计，两个弹簧测力计的示数始终相等。实验序号拉力作用情况我的弹簧测力计示数/N别人的弹簧测力计示数/N①我用力，他静止 ②我静止，他用力 ?③我们同时用力 ? （2）弹簧测力计使用的错误方法05 交流讨论想一想：弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大还是偏小？弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大. 因为弹簧测力计的外壳也对弹簧有拉力。 倒挂使用 07PART巩固提高 07 巩固提高 1．观察如图所示的仪器，写出观察结果：（1）___________________________；（2）___________________________；（3）____________________________；（4）能否用它来测量6牛的力？_________。由图可知：（1）弹簧测力计的量程是0～5N；（2）0～1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值是0.2N；（3）弹簧测力计的示数是2.8N；（4）被测的力超出了弹簧测力计的量程，所以不能用它来测量6N的力．弹簧测力计的量程是0 5N；0～1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值是0.2N；弹簧测力计的示数是3.6N不能 07 巩固提高2. 在“用弹簧测力计测力”的实验中，小明填写的实验报告部分）如下，请填写空格处的内容．实验目的：_____________________.实验器材：细线、弹簧测力计、钩码、木块．实验步骤：1. 完成弹簧测力计的___________；2. 在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个合适的钩码如图所示，则弹簧测力计的示数F=______ 牛. ……指针调零??练习使用弹簧测力计?????? 2.2该实验的目的是练习使用弹簧测力计，掌握弹簧测力计的使用和读数．使用弹簧秤前，如果弹簧秤没有调零，读数会偏大或偏小，不准确，所以实验前，应先调零．由图知，分度值是0.2N，在2N下一格，读作2.2N.