《分式》专项练习题及解析.docx

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2.(2013?重庆)分式方程==0的根是(2)知识点:探究解方程.专题:计算题.分析:根据分式方程的定义和步骤来确定分母的系数,从而找到方程的解.解答:(2)点评:由于分式方程中的x的系数可以任意设定,所以可以根据题目中的条件,通过代换或者开方来解决分式方程,使得方程的解为x=2.三.填空题(共10小题)精品文档精品文档页面页面2欢。欢迎下载23.(2013?张家界)先简化,再求值:,其中x=.12.(2013?株洲)计算

《分式》练习题精选及解析 一.选择题(共 10 小题) A.B.C.D.1.(2013?淄博)下列运算错误的是( A. B. C. D. 2.(2013?重庆)分式方程﹣ =0 2.(2013?重庆)分式方程 ﹣ =0 的根是( ) 3.(2013?漳州)若分式 有意义,则x 的取值范围是( ) 4.(2013?湛江)计算的结果是()A. x≠ 4.(2013?湛江)计算 的结果是( ) A. ﹣|﹣3|=﹣3B. 30=0C. 3﹣1=﹣3D.=± A. ﹣|﹣3|=﹣3 B. 30=0 C. 3﹣1=﹣3 D. =±3 D. x=﹣2 D. x>﹣3 D. x 6.(2013?岳阳)关于 x 6.(2013?岳阳)关于 x 的分式方程 +3= 有增根,则增根为( ) 7.(2013?厦门)方程 的解是( ) A. a4+a2=a6B. 5a﹣3a=2C. 2a3? A. a4+a2=a6 B. 5a﹣3a=2 C. 2a3?3a2=6a6 D. (﹣2a)﹣2= D. x=﹣3 D. 0 9.(2013?温州)若分式的值为 0,则x 的值是()A.B.C.D.A. x=3 B. x=0 C. x=﹣3 D. 9.(2013?温州)若分式 的值为 0,则x 的值是( ) A. B. C. D. 二.填空题(共 10 小题) 精品文档 精品文档 PAGE PAGE 2欢。迎下载 23.(2013?张家界)先简化,再求值:,其中x=.12.(2013?株洲)计算:= .13.(2013?宜宾)分式方程的解为.14. 23.(2013?张家界)先简化,再求值: ,其中x= . 12.(2013?株洲)计算: = . 13.(2013?宜宾)分式方程 的解为 . 14.(2013?盐城)使分式 的值为零的条件是x= . 15.(2013?新疆)化简 = . 16.(2013?潍坊)方程 的根是 . 24.(2013?烟台)先化简,再求值: ,其中x 满足x2+x﹣2=0. 17.(2013?天水)已知分式的值为零,那么 17.(2013?天水)已知分式 的值为零,那么x 的值是 . 18.(2013?常州)函数 y= 中自变量x 的取值范围是 ;若分式 的值为 0,则x= 19.(2012?黔南州)若分式 的值为零,则x 的值为 . 20.(201 20.(2013?南京)使式子 1+ 有意义的x 的取值范围是 . 21.(2013?自贡)先化简 ,然后从1、 、﹣1 中选取一个你认为合适的数作为a 的 22. 22.(2013?重庆)先化简,再求值: ,其中x 是不等式 3x+7>1 的负整数解. (2)先化简() (2)先化简( )÷(1﹣ ),然后从﹣ <x< 范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值. 28.(2013?鄂尔多斯)(1)计算:﹣22+ +(3﹣π)0﹣|﹣3| 25.(2013?威海)先化简,再求值:,其中x=﹣1.26.(2013?汕头)从三个代数式:①a2﹣2ab+b2,②3a﹣3b,③a 25.(2013?威海)先化简,再求值: ,其中x= ﹣1. 27.(2013 27.(2013?宁德)(1)计算: ? ﹣b . 八年级数学《分式》练习题 参考答案与试题解析 一.选择题(共 10 小题) A.B.1.(2013?淄博)下列运算错误的是( A. B. C.D. C. D. 解答:解:A、 解答: 解:A、 = =1,故本选项正确; B、= B、 = =﹣1,故本选项正确; C、 = ,故本选项正确; D、 =﹣ ,故本选项错误; 点评: 此题考查了分式的基本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除)分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为0. 2.(2013?重庆)分式方程﹣ =0 的根是 2.(2013?重庆)分式方程 ﹣ =0 的根是( ) 考点: 解分式方程. 专题: 计算题. 分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解. 解答: 解:去分母得:2x﹣x+2=0, 解得:x=﹣2, 经检验x=﹣2 是分式方程的解. 故选 D 点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根. 3.(2013?漳州)若分式有意义,则x 的取值范围是()A. 3.(2013?漳州)若分式 有意义,则x 的取值范围是( ) 考点: 分式有意义的条件. 分析: 分式有意义时,分母不等于零. C. x>3 D. x>﹣3 解答: 解:当分母x﹣3 解答: 解:当分母x﹣3≠0,即x≠3 时,

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