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2.(2013?重庆)分式方程==0的根是(2)知识点:探究解方程.专题:计算题.分析:根据分式方程的定义和步骤来确定分母的系数,从而找到方程的解.解答:(2)点评:由于分式方程中的x的系数可以任意设定,所以可以根据题目中的条件,通过代换或者开方来解决分式方程,使得方程的解为x=2.三.填空题(共10小题)精品文档精品文档页面页面2欢。欢迎下载23.(2013?张家界)先简化,再求值:,其中x=.12.(2013?株洲)计算
《分式》练习题精选及解析
一.选择题(共 10 小题)
A.B.C.D.1.(2013?淄博)下列运算错误的是(
A.
B.
C.
D.
2.(2013?重庆)分式方程﹣ =0
2.(2013?重庆)分式方程
﹣ =0 的根是(
)
3.(2013?漳州)若分式
有意义,则x 的取值范围是(
)
4.(2013?湛江)计算的结果是()A. x≠
4.(2013?湛江)计算
的结果是(
)
A. ﹣|﹣3|=﹣3B. 30=0C. 3﹣1=﹣3D.=±
A. ﹣|﹣3|=﹣3
B. 30=0
C. 3﹣1=﹣3
D.
=±3
D. x=﹣2
D. x>﹣3
D. x
6.(2013?岳阳)关于 x
6.(2013?岳阳)关于 x 的分式方程
+3=
有增根,则增根为(
)
7.(2013?厦门)方程
的解是(
)
A. a4+a2=a6B. 5a﹣3a=2C. 2a3?
A. a4+a2=a6
B. 5a﹣3a=2
C. 2a3?3a2=6a6
D. (﹣2a)﹣2=
D. x=﹣3
D. 0
9.(2013?温州)若分式的值为 0,则x 的值是()A.B.C.D.A. x=3 B. x=0 C. x=﹣3 D.
9.(2013?温州)若分式
的值为 0,则x 的值是(
)
A.
B.
C.
D.
二.填空题(共 10 小题)
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23.(2013?张家界)先简化,再求值:,其中x=.12.(2013?株洲)计算:= .13.(2013?宜宾)分式方程的解为.14.
23.(2013?张家界)先简化,再求值:
,其中x=
.
12.(2013?株洲)计算:
= .
13.(2013?宜宾)分式方程
的解为
.
14.(2013?盐城)使分式
的值为零的条件是x=
.
15.(2013?新疆)化简
= .
16.(2013?潍坊)方程
的根是 .
24.(2013?烟台)先化简,再求值:
,其中x 满足x2+x﹣2=0.
17.(2013?天水)已知分式的值为零,那么
17.(2013?天水)已知分式
的值为零,那么x 的值是 .
18.(2013?常州)函数 y=
中自变量x 的取值范围是 ;若分式
的值为 0,则x=
19.(2012?黔南州)若分式
的值为零,则x 的值为 .
20.(201
20.(2013?南京)使式子 1+
有意义的x 的取值范围是 .
21.(2013?自贡)先化简
,然后从1、
、﹣1 中选取一个你认为合适的数作为a 的
22.
22.(2013?重庆)先化简,再求值:
,其中x 是不等式 3x+7>1 的负整数解.
(2)先化简()
(2)先化简(
)÷(1﹣
),然后从﹣
<x<
范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值.
28.(2013?鄂尔多斯)(1)计算:﹣22+
+(3﹣π)0﹣|﹣3|
25.(2013?威海)先化简,再求值:,其中x=﹣1.26.(2013?汕头)从三个代数式:①a2﹣2ab+b2,②3a﹣3b,③a
25.(2013?威海)先化简,再求值:
,其中x=
﹣1.
27.(2013
27.(2013?宁德)(1)计算:
?
﹣b
.
八年级数学《分式》练习题
参考答案与试题解析
一.选择题(共 10 小题)
A.B.1.(2013?淄博)下列运算错误的是(
A.
B.
C.D.
C.
D.
解答:解:A、
解答:
解:A、
=
=1,故本选项正确;
B、=
B、
=
=﹣1,故本选项正确;
C、
=
,故本选项正确;
D、
=﹣
,故本选项错误;
点评: 此题考查了分式的基本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除)分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为0.
2.(2013?重庆)分式方程﹣ =0 的根是
2.(2013?重庆)分式方程
﹣ =0 的根是(
)
考点: 解分式方程. 专题: 计算题.
分析: 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解. 解答: 解:去分母得:2x﹣x+2=0,
解得:x=﹣2,
经检验x=﹣2 是分式方程的解. 故选 D
点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
3.(2013?漳州)若分式有意义,则x 的取值范围是()A.
3.(2013?漳州)若分式
有意义,则x 的取值范围是(
)
考点: 分式有意义的条件.
分析: 分式有意义时,分母不等于零.
C. x>3 D. x>﹣3
解答: 解:当分母x﹣3
解答: 解:当分母x﹣3≠0,即x≠3 时,
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