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青岛版六年级数学上册《六信息窗2整体与部分关系的分数乘法问题》课堂教学课件PPT公开课,主要内容包含三个兵马俑坑的占地面积和它们各自占据的面积。\n\n1.四个兵马俑坑占地面积的总结:总占地面积约为20000平方米。\n2.需求量及利用率的对比:三号坑和两号坑相比,每个坑都占据了总面积的一半。\n3.理论与实践相结合的方法:通过分析比较各个坑各占空间的百分比来实现知识的应用。\n\n综上所述,摘要的主要内容包括介绍了青岛版六年级数学上册《六信息窗2整体与部分关系的分数乘法问题》课
青岛版六年级数学上册
信息窗2 整体与部分关系 的分数乘法问题
秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。 最早发现的三个 兵马俑坑如下图 :
三个坑总占地面积约20000平方米 其,中1号坑和3号坑共占 。
些, 道, 题??
2号坑的占地面积是多少平方米?
1号坑
2号坑
3号坑
总占地面积约20000
平方米 ,1号坑和3
号坑共占 。
1号和3号坑共占 2号坑 ?平方米
6 2号坑的占地面积是多少平方米?
20000平方米
20000 - 20000
= 20000 - 14000
= 6000(平方米)
= 1号坑和3号坑的面积和
先求1号坑和3 号坑共占地多 少平方米。
想一想,要先求什么,再求什么?
再求2号坑占 地面积是多少 平方米。
1号和3号坑共占
2号坑的面积
总面积
方法-
2号坑 ?平方米
20000平方米
-
20000 (1 - )
= 20000 × 10
= 6000(平方米)
再求2号坑占 地面积是多少 平方米。
10
= 总面积 ×
2号坑的面积
先求2号坑占总面积 的几分之几。
单位“1”在这里 表示什么?
× 3
方法二
(1 - )
1号和3号坑共占7
2号坑 ?平方米
20000平方米
20000 - 20000 20000 (1 - )
= 20000 - 14000 = 0000 ×
= 6000(平方米) = 6000(平方米)
你更喜欢哪一种解题方法?说说你的理由?
20000平方米
1号和3号坑共占
2号坑 ?平方米
方法二
方法一
10
7
还剩多少页没有读?
80-80×
3
5
=80 ×
=32(页)
3
5
=80-48
=32(页)
80×(1- - )
答:还剩32页没有读。
方法一:
方法二:
共80页
2
5
1.
3
。
2. 一瓶1000毫升的饮料,倒出它的 ,瓶 中还剩下多少毫升?
1000-1000×
=1000-400
=600(毫升)
1000×
=1000 ×
(1-
3 5
答:瓶中还剩下600毫升。
=600(毫升)
)
对比一下,两种方法有什么相同之处和不同之处?
3.看图列式计算。
360
= 360
的有多少人?
48-(48× + 48 × ) =48-(12+16)
=48-28
=20(人)
4. 六年级一班有48名同学,其中 的人参加篮球训练, 的
人参加足球训练,剩下的参加棋类活动。参加棋类活动
48×(1
=48 ×12
=20(人)
5
-
答:参加棋类活动的有20人。
- )
1 1 1
一 =
5 6 30
3 3
政 = 1 7 7
27x x 3 = 27
2 x x =
4 3 1 政 = 1 5 4 15
1 1 7
+ =
3 4 12
6 政 = 15
5.直接写得数。
2 一 5 6
= 1 1 6
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