小学语文_23 鸟的天堂教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《鸟的天堂》教学设计 一、情境导入,感知全文 我们祖国幅员辽阔,山河秀美,处处风景如画。我们一起来欣赏:气魄雄伟的万里长城,美甲天下的桂林山水,一碧千里的草原美景,一望无垠的林海风光…… 同学们,身处如此美景,你会有怎样的感受?心情如何?是呀,多么美丽、和谐、幸福啊,我们仿佛到了天堂一般(板书“天堂”)。那么,鸟的天堂又是一番怎样的景致呢?今天,我们跟随巴金老先生去游览鸟的天堂,一起去欣赏那奇特美丽的南国风光!齐读课题——“鸟的天堂”(补全课题,板书课题)。 同学们,置身如此静谧、和谐、安详的境界,怎能不令人陶醉、迷恋?带着你的想象再读课题——鸟的天堂。 二、认识作者,初步感知“鸟的天堂” 作

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