人教版(部编)四年级语文上册第一单元（教学课件）习作一 推荐一个好地方.pptxVIP

王军凯同学刚放暑假,爸爸冲他神秘一笑：“走,带你去个好地方,让你长长见识,放松放松！” 王军凯欢呼雀跃,充满期待地跟在爸爸身后…… 终于到了地方,只见眼前赫然几个大字——新华书店。; 对于父亲来说,书店是个增长见识的好地方。 对于王军凯来说,他心目中的好地方可能是与书店无关的地方。;习作一：推荐一个好地方;巍峨雄壮的长城;文化气息浓厚的 南京图书馆;休闲购物好去处—— 光谷步行街; 推荐一个你喜欢的好地方,并说出推荐理由。;习作内容;1.每个人都有自己喜欢的地方,你喜欢的 地方是哪里？ 2.这个地方有什么特别之处？把这个地方 介绍清楚。 3.写出推荐理由,把推荐的理由写充分, 这是重点写作内容。;游乐场→玩游乐设施 ; 图书馆→精神享受 科技馆、博物馆→增长见识 风景名胜→了解不同地方的风土人情; 怎样把你喜欢的地方有条理地,抓住重点、抓住特点地介绍给大家？　　1.先小组交流,互相评议；　　2.再班级交流,互相评议。;佳作欣赏;;水大阶梯等特色建筑。在远处看,少年宫犹如一颗巨大而晶莹剔透的宝石一般。 走进少年宫,首先映入眼帘的是壮观的水晶石大厅。水晶石大厅用大理石铺砌而成,地板如镜子一般,人们从中间走过,总能在地板上找到自己的影子。而柱子则更是美丽,柱子非常光滑,底座上刻有许许多多的动物。你瞧,柱子上的骏马正一马当先奔腾而去,真是巧夺天工啊!; 接着,我来到了地下一层的“海底奇观”主题展馆。哇,里面摆放着好多潜艇啊,有奇形怪状的“海龟”潜艇,有强悍的U571号潜艇,还有代表着人类发明里程碑的第一代外挂鱼雷潜艇……不过我认为最厉害的是鹦鹉螺号潜艇,因为它全程三万公里不用添加任何燃料。我们还看到了利用3D技术投射出来的鲨鱼图片,那真是栩栩如生,让人不寒而栗。; 走出“海底奇观”,我来到了“信息世界”,这里展现了从古至今所有的信息传递方法。我们首先看到的是“结绳记事”法,打一个结就表示一件事,两个结就表示两件事……以此类推,不过不能打太多结,不然会记不住,而且不能对事情本身进行提示,所以被淘汰了。 我们来到了烽火台时代。秦朝时,秦始皇为了防御外敌的侵犯,将各国的城墙连成;一堵墙,这就是现在闻名中外的万里长城,长城由烽火台连接而成,一公里设一个烽火台,白天烧狼粪,晚上烧稻草,利用狼烟和火光传递信息,一台起火,台台起火,一直传到皇宫,“狼烟四起”讲的就是这个典故。后来,人们发明了纸和竹简。因为携带方便、造价便宜,纸一直沿用至今。 最后我又到了“美丽家园”去体验了“建造太空城”,没想到只得了二十八分,看来我要恶补一下环保知识咯!; 深圳少年宫真是个神奇的好地方,它让我增长了很多见识,有机会你们一定要去这里玩一下哦！ ;1.这个好地方是哪里？ 2.作者是按照什么顺序介绍这个地方的？ 3.作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？ 4.文章写了这个地方的哪些方面？重点写了什么？ 略写了什么？这给我们什么启示？;5.找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。 6.请你根据这篇文章,总结出“推荐一个好 地方”这种文章的写作方法。;;写作方法 1.按一定顺序写； 2.抓住景物特点； 3.重点部分具体写； 4.抒发游玩情感。;1.排比式 我去过怪石林立的双峰山,我去过湖水清澈的天紫湖,我去过特色鲜明的农家乐……但给我印象最深刻的还是……;2.开门见山式 我去过许多好玩儿的地方,其中,我最喜欢的是…… 3.设问式 你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是…… ;1.首尾呼应式 这就是我推荐给你的好地方——户部巷。 2.反问式 听了我的介绍,难道你不觉得这是个好地方吗？ 3.抒情式 这里神奇、有趣,真是个值得一去的好地方啊！;;;;;1.那真是一个好地方 2.一个＿＿＿的地方 3.＿＿,我一定会回来的 开头： 中间： 结尾：; 同学们,此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动？相信你推荐的好地方一定很吸引人,加油！