中班消防安全教案.docx

中班消防安全教学设计 让幼儿认识几种常有引生气灾的原由，教育幼儿不玩 火。 初步掌握几种火场逃生的方法和技术，提升自我保护 能力。 面对火灾不慌张，培育幼儿初步的自我保护意识。 物质准备：课件《面对火灾我不怕》，实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标记等 地区角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作资料、表演角准备火场道具、语言角供给火场图片等等 知识准备：活动前请家长和孩子一同查找资料，认识火灾对我们生活的危害性，并能认识几种简单的逃生技术。幼 儿初步认识“安全门”、“火警”、“严禁烟火”等安全标记。 情形导入——播纵火警鸣笛模拟声 教师：小朋友这是什么声音?对，这是火警鸣笛声。在我们的生活中假如听到了这类声音，就说明发生了火灾。 二、观看课件：火灾现场。指引幼儿说出火灾的危害。 让幼儿自由表述。 老师小结： 火不单能烧毁房屋，烧伤人，还会烧毁丛林，污染空 气 三、幼儿议论：怎么样会致使发生火灾呢? 幼儿依据已有的生活经验自由沟通诱生气灾的原由。 老师依据幼儿已有经验，出示课件，师幼一同小结预防火灾的方法： ①不要在枯竭的草地上或树林里随意玩火。 ②火种不可以凑近简单着火的物件。(如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标记的地方) ③不可以随意燃放烟花鞭炮。 ④小朋友不可以玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及 时踩灭。 出示课件，教师小结：在我们平常的生活中，小朋友 们都要注意安全，不可以随意玩火，看见没有熄灭的火种要实时的熄灭! 火场自救： 1.幼儿议论：假如发生火灾，你该怎么保护自己? ——幼儿依据经验自由叙述 教师边小结边逐个出示课件：①打湿毛巾掩住口鼻，哈腰摸墙一个一个随着走，不要 拥堵往安全出口撤退。 ②关掉煤气或切断电源，防备发生爆炸。 ③翻开窗户，能够用娇艳的颜色布条呼喊，追求帮助。 ④假如火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中， 还能够用厚重的衣物压灭火苗，不可以奔跑。 3.报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失 火的详尽地点，在获得消防队的明确回答后，才能够挂电话。 角色游戏：教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接 话员，要求幼儿求情楚自己的所处地点。 小结：当火灾发生以后，小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌张，而后快速找到安全出口逃离现场。 操作角：制作安全出口、防火等标记，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演; 表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”; 娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电 话; 语言角：幼儿可在语言角议论还有哪些简单引生气灾 (如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等); 家园共育：家长可和孩子一同查找更多引生气灾的原由。