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第 关于厂房拆迁施工方案  厂房拆迁施工方案篇1乙方：一、拆除范围：院内南侧平房30间二、拆除工期：拆除工期为10 天。具体拆除日期以电话和书面通知为准。拆除工期若超出规定的时间，每推迟一天，按罚款1000元计算。三、拆除标准：被拆建筑物清除至基础、房屋内地面(水泥地面)全部清空，拆除垃圾全部清走。最后将施工现场平整好，垃圾清空，恢复至原貌。四、本次房屋拆除工程中，乙方必须做到：1、服从甲方管理、积极配合甲方工作，不得以任何形式转让、转包工程。2、指定主要负责人及现场负责人，不得随意变动，如确需变动应征得甲方同意。3、严格遵守上级有关部门制定的房屋拆除工程安全管理规定，安全责任到位、文明施工，施工中的一切安全责任一律由乙方负责，与甲方无关。4、做好拆房安全防护措施，标明安全警示标志，确保所拆房周围的建筑物及人员进出安全。如出现事故由乙方承担一切责任。5、施工过程中，施工人员不准带走拆除范围外的东西，如有带走行为，将追究乙方责任。6、乙方必须对工场内所拆位置一次性拆除到位，不许留有后患。五、费用结算：房屋拆旧物(门窗、檀条、钢梁等)归乙方所有，乙方拆除工程费由拆旧物折算。根据拆旧物评估价值，除全都抵消拆除费外，乙方仍需向甲方付款 元。本合同签定日一次付清。六、为保证施工质量，签定合同时乙方需向甲方交纳保证金 元，待竣工验收合格后返还乙方。七、本合同如在履行中出现未尽等事宜，双方另外协商解决。八、本合同如有违约行为，违约方应向守约方支付违约金5000元。九、本合同双方盖章签字后生效。甲、乙方各执一份。  厂房拆迁施工方案篇2承包方(以下简称乙方)：第一条：工程概况拆除工程位于中学建设指挥部办公室。第二条：工程承包范围屋面钢结构支撑、铝门窗。第三条：工期1、合同工期：2、开工日期：3、完工日期：第四条：质量标准：1、乙方必须按照甲方的要求，将拆除下的钢结构进行拆解、托运。2、乙方应文明施工，切实做好做好安全防护;第五条：工程价款及付款方式工程价款按拆除钢结构物料抵扣拆除费用一次性包死，合同总价约为：元(价款包含人工费、机械类、管理费、人员保险金。)第六条甲方责任和义务甲方负责拆除钢结构的协调施工监督等工作;第七条：乙方责任和义务1、乙方进场后，必须听从甲方管理人员的协调指挥;2、乙方管理人员施工前必须对施工人员进行安全交底;第八条：合同争议、解决方式1、双方如有争议，双方应友好协商解决，协商解决不成时，应提交当地劳动仲裁部门裁决或工程所在地人民法院起诉。第九条：其他1、合同自双方签字起生效，合同一式两份，甲乙双方各持一份。如单方违约，违约方承担一切责任。甲方：乙方：代理人签字：年月日年月日  厂房拆迁施工方案篇3教师是社会精神文明的传播者、建设者。教师肩负着特殊的使命，承担着庄严的职责。新世纪,教师面临着前所未有的严峻挑战。因为当今世界科学技术突飞猛进，综合国力竞争日趋激烈，知识经济已见端倪，知识和人才成为经济发展和社会进步的推动器，而教育是人才的孵化器。新世纪对教师提出的更新更高要求集中表现在要培养学生的创新精神和实践能力。而当前教师队伍还存在着一些不能忽视的问题。第一，教师的教育观、质量观、人才观等存在着不同程度的片面性。比如重视智育，轻视德育、体育、美育，重视知识的传播，忽视创造精神德培养，重视书本知识，漠视社会实践，难以适应素质教育的需要。第二，有些教师理想信念淡泊，存在着只教书不育人的现象。第三，知识老化，知识结构不合理，教师自身缺乏创新精神和实践能力。第四，教育手段、教育方法陈旧和落后。因此，大力提高教师队伍的整体素质是当务之急,刻不容缓。新的时代对教师职业提出了新的要求。在传统社会中，教育的主要目的是帮助学生学习前人积累下来的知识经验，以便学生运用继承来的方法去解决将会重复出现的问题，教师则是书本知识的复制者。在信息社会中，对于人来说，最为重要的是创新与开拓，教师将越来越多地培养学生创造性地解决问题的能力，教师成为学习创造能力的培养者，这就要求教师不断充实自己，才能胜任教育者之职责。校园文化是指学校全体成员创造出的独特文化要素和生活方式。它应当包括物质的和非物质的（思想、观念、行为模式、价值等）两层面。校园学习文化就是指参与学校运行与创造的各类主体，始终保持不断学习的状态，始终以学习促进创新，淘汰陈旧与落后，保持开放与进取的动力。校园学习文化，是一种理念，一种精神，更是一种境界。应该说每所学校都有自己独特的校园文化，它是一种无形、强大的教育力量，并构成了师生潜在的学习内容。1、针对性原则。在培训工作中，针对不同年龄、不同水_、不同职称的教师的特点，确定不同的培训项目、标准和进度，不搞整体划一，不搞“一刀切”。在工作中慎重选择教学内容，围绕教师在教学工作中所产生的`疑惑或关心的问题，开展研