幼儿园大班科学：影子剧院公开课教学设计含PPT课件下载《奥菲利娅的影子剧院》.docxVIP

幼儿园大班科学：影子剧院公开课教学设计含PPT课件下载《奥菲利娅的影子剧院》 【活动目标】  1、第一次给同学们上绘本课，教师给大家带了份礼物。（播放皮影戏片段）  2、怎么样？喜爱吗？谈谈你的感受  3、（幻灯2）（师简介皮影戏的历史）刚刚同学们观看的叫皮影戏，是一种用灯光照耀兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有深厚的乡土气息。  4、今日给大家讲的故事也和影子有关，并且还是有关于微笑着面对生活的人物故事。可是，我盼望你们还能听出微笑以外的东西。（出示绘本封面：奥菲利娅的影子剧院 幻灯3）  二、讲故事，了解故事内容  5、 师：（幻灯4）：让我们一起走进书扉页，看看都画了些什么？  师补充：暖和的土黄色。两个影子在草地上拉着手跳舞，很优雅。其他影子扮成的花儿垂下来，一个自然的幕布。  6、 师叙述故事：“在一个古老的小城里，生活着一位名叫奥菲利亚的老小姐。很久以前，当她刚刚诞生的时候，她的父母便说：我们的孩子将来会成为闻名的大演员。因此，他们给她取了这个名字——这是莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中那个闻名女主角的名字。 除了对诗人宏大语言艺术的欣赏，奥菲利亚小姐的父母什么也没有给她留下。她没能成为一位闻名的演员。而且，她的声音太小了。但是，不管怎样，她还是盼望自己能献身艺术——哪怕是以一种最卑微的方式。在这个古老的小城里，有一座特别美丽的剧院。在最前面靠近舞台背对观众的地方，有个隐藏的箱型小房子。奥菲利亚每天晚上都坐在里面，当台上的演员忘了台词时，她便小声提示他们。奥菲利亚的声音很小，干这个工作再适宜不过了。由于她的提示是不能让观众听见的。她漫长的一生都献给了这一职业，并为此感到很幸福。慢慢地，她能背诵世界上全部宏大的悲剧和喜剧，提台词时再也用不着看书了。 就这样，奥菲丽娅小姐慢慢老了，时代也在发生着变化， 剧院看戏的人越来越少，由于除了戏剧，现在还有电影、电视和别的消遣活动。大局部人有了汽车，假如什么时候想看戏，他们更情愿开车去邻近的大城市，由于在那里，能看到很多闻名的演员，也更能炫耀自己。  7、 （幻灯5）师询问：“大家看这幅图，箱型房子里的的奥菲利亚已经很老很老了，可是你看她的眼神，你看到了什么？”（“慈爱。”“幸福。”）  8、 师： “是啊，她把自己的一生献给了自己最喜爱的事业，虽然是以最卑微的方式。尤其让我感动的，是她背过了世界上全部宏大的悲剧和喜剧。那是最宏大的文学作品，是让多少人着迷的美妙事物啊。”  9、 可是，来剧院看戏的人越来越少了，剧院关门的时候，奥菲利亚也失业了。当最终一场演出的幕布落下来时，奥菲丽娅一个人单独在剧场呆了一会，回想着自己的一生。  10、 同学们：想一想这时候的奥菲丽娅会想些什么？（生想象答）  11、 突然她观察一个影子在幕布上飘来飘去，有时大，有时小。可是，剧场里一个人也没有，所以，这不行能是谁投下的身影。  12、（幻灯6）原来是个没有人要的影子，他孤独的在剧院里游荡。  空旷的舞台，白光，灰影。这是一个没有人要的影子，一个多余的不属于任何人的影子。奥菲利亚收留了他——由于她也不属于任何人。  或许只有一样命运的人，才能够相互走进吧？看看他们都说了些什么，谁来给大家读读，接下来发生了些什么？  13、指名学生对话，出示影子和奥菲丽娅的对话（幻灯7）：  “喂！”奥菲丽娅小姐用她那细小的声音喊道，“那是谁呀？”  影子明显大吃一惊，马上缩成一团——反正影子没有什么固定的外形。但是他又立刻停了下来，而且越来越大。  “对不起！”他说，“我不知道这里还有人。我没想恐吓您，我只是想在这里藏身，由于我不知道自己该呆在哪儿，请您别赶走我！”  “你是个影子吗？”奥菲丽娅急迫地问。  影子点了点头。  “可是，每个影子都该有自己的仆人哪？”她接着问。  “不，”影子说，“并不是全部的影子都有自己的仆人。世上有一些影子是多余的，他们不属于任何人，谁也不要他们。我就是这样的一个影子，我叫影子流浪汉。”  “是这样，”奥菲丽娅小姐说，“谁也不要你，莫非你不难受吗？”  “是的，”影子确定道，他轻轻叹了一口气，“可那又能怎么办呢？”  “你情愿去我那儿吗？”老小姐问，“我也不属于任何人，谁也不要我。”  “特别情愿，”