21秋江苏开放大学 文学概论 期末大作业 答案 .pdf

期末大作业（占形考总成绩 30% ） 选择题：ABBAA 多选题：BCD ABD AC ABCD BCD 11、文学活动是人类的一种高级的特殊精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究 等活动的总称。 12、扁平人物就是具有单一或简单性格特征的人物，具有类型化，人物特征比较鲜 明。 圆型人物是指具有多种复杂性格特征，内蕴丰富的人物 13、答：文学的基本属性有： （1）文学呈现语言蕴藉 表示文学作品语言的蕴蓄深厚情况，即时语言的表 层意义与深层意义的持续生发与 衍生状态。持续生发和衍生，是说透过语 言的表层意义可以持续不断的牵引出深层意义， 而这些深层意义之间可以 彼此不同。 （2）文学表现个体生存体验 第一，文学离不开表现。 第二， 文学以个体为视角。 第三，文学指向生存体验。 （3）文学再现社会境遇 社 会境遇是由地理环境、种族生活、社会事件、人际关系和生活场景等构成的 具体 生活情景与境遇。一个人的一生都处在这个社会境遇之中，其个体生 存体验也必然取决 于社会境遇，具体的文学作品之间由于个性、风格、文 类等彼此不同的缘故，对社会境 遇的再现方式必然各不相同，但是他们归 根到底都是对于特定社会境遇的再现。 14、答：文学阅读的一般过程包括：发生阶段、发展阶段、高潮阶段、后 效阶段。 （1）发生阶段是文学阅读过程的发端。是进入到文学阅读过程的 初始台阶。在文 学阅读中，视点是预设的，虽然具体的阅读体会因人而异， 但阅读期待大体框定了阅读 的指向、范围、强度等。 鲁迅说 《红楼梦》让 经学家看见了《易》、道学家看见了淫，证明了各种阅读期待 对阅读的发 生有着不同的规定性。我在读这本书时，却感受到了无与伦比的美：包括人 物的相貌、服饰、庭院的布局，优美的诗词，也包括精细到极致的美食的描 写。从四大 家族兴衰沉浮及宝黛之间真挚却不能相伴的悲情结局，警示我 们：人生漫漫，岁月无常， 面对生命中出现的一切困难，要放下偏执、珍 惜当下，用积极的态度过好每一天 （2）发展阶段是文学阅读继发生 之后的拓展与深化过程。是一个多阶段参与的综 合过程，是伴随着阅读期 待的落实、调整、转换等来实现的，这种读者心理上的变化使 当事者有一 种满足感。 读书时，经常会买 《故事会》，最喜欢其中的阿 P 系列的故事。 仍记得每次看到这 个栏目时，总是为阿 P 的境遇揪心，总想知道最后的结 果，有时候会忍不住先看一下后 面的内容，当知道他又一次化解困难的时 候，心情也随之放松下来，再回头看前面时， 那种紧张的感觉已悄然消失 了。虽然故事中描述的是艺术化的情节，但仍然深深抓住当 年的我那小小 的心，时至今日，依然让我回味。 （3）高潮阶段是文学阅读达到顶端的时 刻。包括共鸣、净化、领悟等过程。这一 阶段的诸多现象代表了文学阅读 的精神升华状况。 南宋抗金名将岳飞写的《满江红·怒发冲冠》，被人们 广为传诵。自学生时代初识 此文，到今日重读，仍然觉得感情激荡。词中， 从“驾长车”到 “笑谈渴饮匈奴血”， 以夸张的手法表达了对凶残敌人的 愤恨之情，同时表现了英勇的信心和无畏的乐观精 神，激奋人心，鼓舞人 们杀敌上战场的力量，激发人们的爱国主义精神和民族气节。令 人产生强 烈的共鸣。 （4）后效阶段是文学阅读高潮完结后的效果延续过程，同时也 是整个文学阅读的 最后阶段。阅读过程和高潮中的种种效果，常常在阅读 结束后并不立即隐退，而是顽强 的驻留于脑际，自觉或不自觉的反复重现， 或显或隐的影响我们的言谈举止、道德追求 和审美理想取向。 孔子在齐闻 《韶》乐竟“三月不知肉味”，感动之余连连说“不图为乐之至于斯也 ！” 一个向来注重生活质量，食不厌精、脍不厌细的人，也因精神上的美感而抑 制了生理快 感，并奠定了中国古典艺术美学的重要原则：尽善尽美。类似 “余音绕梁，三日不绝”、 “满口余香”、 “余味无穷”的后效，往往对 读者的审美情趣、精神气质和人格规范产生 潜移默化的持久的塑造作用， 同时也构成了人们无意识中追求艺术境界的内在动力。 15、 答：文学艺术是通过个别反映一般的。所谓个别，就是具体的典型形象。 只有通过 具体的、个性鲜明的典型形象，才能真实地、深刻地反映社会 （阶 级）的本质和规律。 典型的创造是通过特征化实现的， “特征化”在艺术 表现中显示了巨大的能量。 （1）从价值形态看，典型是这一个，具有独 创性。典型形象是文学文本中极具 个性的形象，往往和此前的艺术形象截 然不同，成为一种艺术的独创。 （2）从审美表现看，典型是现实生活的真