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《月迹》教学设计概述标题：《月迹》教学设计内容：文章主要讲述了作者贾平凹通过对中秋节的传统习俗及月亮的传说和故事的讲述，引导学生深入思考并体验月色的美好。一、简介：本文首先引入主题——中秋节，介绍了中国的历史文化背景。然后介绍了一篇由贾平凹创作的小说《月迹》，并通过月迹的象征意义引发学生们对于月亮的向往和猜想。二、正文：接下来，文章详细描绘了作者如何运用丰富的想象和生动的语言，让读者沉浸在月色的世界中，进而展开了一系列与月亮相关的对话和故事。每个故事都以月亮作为线索，带领
《月迹》教学设计
第一课时
一、创设情境导入新课。
1、同学们，中国的传统节日中秋节即将来临，课前老师布置同学们收集有关中秋节的习俗，关于月亮的民间传闻、月球的学问等。今日我们一起谈谈对月亮产生过的奇异想法，发生过的和月亮有关的故事好不好?
2、我们来学习当代作家贾平凹的文章《月迹》
[板书课题]
课件：月亮
二整体入手理清依次。
1、自由朗读全文。说一说月亮给你留下了什么印象?
2、默读全文，
思索：孩子们在那里寻到了月亮?
老师组织学生汇报。
板书：
中堂竹窗帘儿里穿衣镜上
院子里沙滩上上湾下湾
3、小组沟通。比照课文，看看自己说的是否合理，并且能概括说出来。
4、全班汇报。
三抓住特
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