小学数学_《烙饼问题》教学课件设计.ppt

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2023-10-25 发布于湖北
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小学数学_《烙饼问题》教学课件设计.ppt

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1.黄子怡同学制作了一张饼模型，并且展示了模型摆动后的样子。2.分析结果显示，黄子怡的探究方法是正确的，即先独立思考再小组合作交流。3.根据计算，黄子怡可以一次性烙3张饼，而且不会浪费任何时间。因此，她的最佳方案是同时烙两张饼，每面烙3分钟。总结如下：绿圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网|每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟||----------|----------|----------|----------||扫描报告|

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟。怎样才能尽快吃上饼？饼数（张）最优方案 2 （ 2 ）同时烙 6 最少时间（分）（2，2） 12 4 18 （2，2，2） 6 每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟。怎样才能尽快吃上饼？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网爸爸、妈妈和我每人一张。 ?探究要求? 1.请同学们拿出饼的模型，动手摆一摆，并将你的探究结果写在记