《劝学》练习题内容.docx

二十三 劝学 复习指导： 荀子，名 ，战国末期伟大的思想家、教育家、文学家。他是先秦 的最后一位代表人物。 《劝学》是一篇 散文，是《荀子》的开篇之作。“劝”的意思是 。课文的中心论点是 。 同步练习： 一、基础知识 下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ） A. ．（róu）以为轮 金就砺．（lì）则利 智．（zhì）明而行无过矣 B.虽有槁暴．(bào) 须臾．（yú） 驽．（nú）马 C.善假．（jià）于物 跬．（kuǐ）步 金石可镂．（1òu） D.跂．（qì）而望 骐骥．（jì） 爪．（zhǎo）牙 下边句子中没有通假字的一项是（ ） A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。 C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴，不复挺者。3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 假．舆马者，非利足也，而致千里（ ） A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的 积土成山，风雨兴焉．。（ ） A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之” 虽有槁暴．，不复挺者，輮使之然也（ ） A 欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 驽马十驾．，功．在不舍。（ ） A.量词；功劳，功勋 B.驾驶；工作，事情C.马拉车一天所走的路程；成功，功效 D.量词；功能 假舟揖者，非能水也，而绝．江河。（ ） A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿 4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 a.连词，表并列关系。 b.连词，表递进关系。 c.连词，表转折关系。 d.连词，表因果关系。 e.连词，表顺承关系。 f.连词，表修饰关系 ①青，取之于蓝而青于蓝（ ） ②君子博学而日参省乎已（ ） ③吾尝终日而思矣（ ） ④积善成德，而神明自得（ ） ⑤顺风而呼，声非加疾也（ ） ⑥蟹六跪而二螯（ ） 下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ） 青，取之于蓝而青于蓝 B.登高而招，臂非加长也 C.冰，水为之，而寒于水 D.君子生非异也，善假于物也二、阅读理解。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ） 积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉C.朝济而夕设版焉 D.将焉取之 指出下列加点字的古今不同的意思。蟹六跪．而二螯 古义指： 今义指： 按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ） ①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也 A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧ 9.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ） A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知，惑之不解 D.然而不王者，未之有也10.翻译句子。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 驽马十驾，功在不舍。 本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。 本段运用了 和 的论证方法。 参考答案 一、1.D 2.C 3.(1)C (2)A (3)B (4)C (5)D 4.①c ②b ③f ④d ⑤ f⑥a 5.B 二、6.B 7.蟹钳；两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地 8.B 9 .A 10.（1）积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。 （2）劣马拉车走十天，它的成功在于不停止。 11.分三层。一层（l－2 句），学习要积累；二层（3－4 句），学习要有恒心；三层（5－6 句），学习要专心。 12.比喻论证 正反对比