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小学教师师德总结（15篇） 小学教师师德总结（通用15篇） 小学教师师德总结篇1 俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没 有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教 师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任 感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教， 爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自 己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几 个方面来总结自己的各项工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八 荣八耻”的论述，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自 己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情 绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积 极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查 找不足，努力营造一个好老师的形象。 要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上， 都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理； 学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及 时改正。 二、存在的问题及原因分析： 1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。 2、但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识 的扩散和外延。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱 投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一 有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。 三、整改措施及方法： 1、作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让 自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白 了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老 师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着 学生们教会他们去找水喝的人。 2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生, 不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、 发现、及时沟通、反馈。 今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的 追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标, 我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格 的、甚至是最优秀的教育工作者！ 为提升师德建设水平和教师职业道德素质，锻造德高业精、 人民满意的教师队伍，我校认真学习垣曲县《关于评选表彰师德 建设先进集体和师德标兵的通知》要求，坚持实事求是和公平、 公正、公开的原则，对优秀师德标兵进行了严格评比，阳光操作， 顺利完成了评选推荐工作，现将评选推荐工作总结如下： 一、加强领导： 为加强对评审推荐工作的领导，我校成立了评审领导小组。 由李校长任组委会主任，杨淑霞书记、赵亚春副校长任副主任， 政教处人员任成员。另加教师代表5人。领导小组全体成员责任 明确，分工具体，认真履行职责，精心组织，严格程序和标准条 件，确保了评选人选质量。 二、评选标准： 1、具有2年以上教龄的一线在职教师。 2、教学上成绩突出、关爱学生，在学校师德建设中具有引领 作用的教师，并在以下一个方面具有突出事迹：①爱岗敬业：忠 诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，潜心钻研业务，勇于 探索创新；在减负和教师专业能力发展方面具有突出的成绩。② 关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济， 做学生良师益友；在培养和教育学生方面具有突出的成绩和感人 的事迹。③教书育人：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱， 诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神， 促进学生全面发展。具有推广价值的研究成果和工作经验。④团 结协作：对工作高度负责，关心集体，团结协作，尊重同事，甘为 人梯，乐于奉献；在组室、部门和条线建设中发挥积极作用，工 作成效突出。⑤魅力风尚：具有优秀的专业素养和突出的教学智 慧，积极乐观，紧跟时代步伐，具有创新精神，得到学生、家长的 广泛认可和崇敬；在教师中有影响力。 3、违反下列情况者不得推报为师德标兵候选人：有体罚和变 相体罚学生现象；搞有偿家教；在各项活动当中出现安全事故。 三、评选程序： 为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的 原则，我们严格程序，阳光操作。 1、宣传发动。召开全体教职工大会，将市局要求及评选条件 和有关规定认真宣读，仔细讲解，使评选范围、条件、数额、要求 及程序深入人心，增强了评选推荐工作的透明度。 2、教师推荐。根据各位教师平时的工作表现，全体教职工进 行无记名投票，每人推选出5名候选教师。组委会按票数多少， 当场唱票，从高到低取前十名