第三章 专题强化练8　整体法和隔离法在受力分析及平衡中的应用（精品、经典、好用）.docx

专题强化练8　整体法和隔离法在受力分析及平衡中的应用 1.(多选)物体b在水平推力F作用下，将物体a压在竖直墙壁上，a、b均处于静止状态，如图所示。关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．a受到两个摩擦力的作用 B．a共受到四个力的作用 C．b共受到三个力的作用 D．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大 2.(2023·杭州市高一期末)如图所示，工地上的建筑工人用砖夹搬运四块相同的砖，假设每块砖的质量均为m，砖与砖夹间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当砖处于平衡状态时，则右边砖夹对砖施加的水平力最小为(　　) A.eq \f(4mg,μ) B.eq \f(3mg,μ) C.eq \f(2mg,μ) D.eq \f(mg,μ) 3．(多选)如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，小方块质量为m，在水平推力F作用下，斜面体和小方块整体向左做匀速直线运动，各接触面间的动摩擦因数都为μ，重力加速度为g，则(　　) A．斜面体对小方块的支持力为mgcos θ B．地面对斜面体的支持力大小为(M＋m)g C．斜面体对小方块的摩擦力大小为μmgcos θ D．地面对斜面体的摩擦力大小为μMg 4.(多选)如图所示，长方体物体A贴在倾斜的墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B两物体均保持静止，力F的大小等于A、B物体的总重力。则关于物体A、B的受力分析，以下说法中正确的是(　　) A．A一定受到5个力的作用 B．B一定受到4个力的作用 C．A对B一定有摩擦力，且方向沿倾斜墙面向上 D．A对B一定有摩擦力，且方向沿倾斜墙面向下 5.(多选)(2023·龙岩市第一中学高一阶段练习)如图，质量分别为m1、m2的两个物体A和B通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成θ角。已知A与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则对A所受支持力FN和摩擦力f的表述正确的是(　　) A．FN＝(m1＋m2)g－Fsin θ B．FN＝(m1＋m2)g－Fcos θ C．f＝Fcos θ D．f＝μ(m1＋m2)g－μFsin θ 6.一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑小球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止状态，如图所示。若在光滑小球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止状态，则地面对木块的支持力FN和摩擦力f的变化情况是(　　) A．FN增大，f不变 B．FN增大，f增大 C．FN不变，f增大 D．FN不变，f不变 7.(2022·株洲二中高一期末)如图所示，氢气球通过细绳拴在一重物上处于静止状态，在水平向右的风力作用下，细绳与竖直方向的夹角为θ，已知风力大小正比于风速，则当风速增大时(重物始终保持静止)，始终保持不变的是(　　) A．细绳与竖直方向的夹角 B．细绳对重物的拉力 C．地面对重物的摩擦力 D．地面对重物的支持力 8.(2022·广州外国语学校高一上段考)用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示。对小球a持续施加一个水平向左的恒力，并对小球b持续施加一个水平向右的同样大小的恒力，最后达到平衡状态。下列选项中表示此平衡状态的图可能是(　　) 9.(多选)(2022·广州市高一期末)如图所示，一质量为m、顶角为α的直角劈和一个质量为M的长方体木块，夹在两竖直墙之间，不计所有摩擦，重力加速度为g，则(　　) A．左侧墙壁对长方体木块弹力的大小为eq \f(mg,tan α) B．右侧墙壁对直角劈的弹力大小为eq \f(mg,tan α) C．地面对长方体木块的支持力大小为(m＋M)g D．长方体木块对直角劈的支持力大小为(m＋M)gsin α 10.如图所示，在水平粗糙横杆上，小圆环A用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力拉起球B，使细线与竖直方向成45°角，此时小圆环和球一起向右匀速运动。小圆环与横杆间的动摩擦因数为0.5，重力加速度为g，求： (1)水平拉力F的大小； (2)小圆环的质量。 11.如图，B、C两个小球重力均为G，用细线悬挂在竖直墙上的A、D两点。细线与竖直墙壁之间的夹角分别为30°和60°，两个小球处于静止状态。则： (1)AB和CD两根细线的拉力FAB和FCD 分别为多大？ (2)细线BC与竖直方向的夹角θ是多少？ 12．(多选)如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则(　　) A．c对b的摩擦力可能始终增加 B．地面对c的支持力始终变小 C．c对地面的摩擦力方向始终向左 D．绳对滑轮的作用力方向始终不变