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概述:这篇研究探讨了力的图示与力的示意图的相关性,并通过实验展示了两个物体在不同条件下的重量作用效果。同时,还讨论了如何通过计算来验证力的表示是否正确。已发布文章标题及部分内容:-\力的图示与力的示意图\-12.力的图示与力的示意图-力的示意图-2017学年上高一物理学案(十二)-力的图示-物质质量为0.6kg,重力加速度g=10m/s2-静止在桌面上物体受到的重力和支持力-静止在桌面上物体受到的重力和支持力-静止在斜面上物
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2017学年上高一物理学案(十二)
力的图示、力的示意图
按要求画出以下情景中的力
力的示意图
力的图示
物体质量为0.6kg,重力加速度g=10m/s2
1、静止在桌面上物体受到的重力和支持力
1、静止在桌面上物体受到的重力和支持力
2、静止在斜面上物体受到的重力和支持力
2、静止在斜面上物体受到的重力和支持力(支持力N=4N)
吊在天花板上物体受到的重力和拉力
吊在天花板上物体受到的重力和拉力
实验:探究弹簧伸长量与弹力大小的关系
1、根据实验记录数据在下表中
第1次
第2次
第3次
第4次
F/N
X/cm
L/cm
以弹簧伸长量X和弹簧弹力F为横、纵坐标,
在坐标纸上描出各个数据点,画出这些点所反
映的曲线。
得出F与X的关系式是: 。
常数K= 。
以弹簧长度L和弹簧弹力F为横、纵坐标,
在坐标纸上描出各个数据点,画出这些点所反
映的曲线。
得出F与L的关系式是: 。
常数K= ,
与横轴的交点L0代表的意思是: 。
即伸长量X= 。
XF = 2 \* GB3 ②(
X
F
= 2 \* GB3 ②
(1)为何图线没有经过原点呢?
怎样减少这个误差?
(2)图线末端 = 2 \* GB3 ②为何会弯曲,原因是什么?
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