核心素养目标二年级上册道德与法治第3课《欢欢喜喜庆国庆》教案教学设计（第一课时） .pdf

二年级上册道德与法治 第3课《欢欢喜喜庆国庆》第一课时 教学设计 课题 新中国的生日 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 本课题设置两个话题：“新中国的生日”“庆祝我们共同的节日” 。 教 材 “新中国的生日”这个话题设置的目的是让学生了解国庆节的时间，理解过国庆节的意义， 分析 启发学生懂得新中国是无数革命先烈的牺牲换来的，要永远缅怀先烈。再者，了解国旗、 国徽、国歌这些国家的象征，懂得依法尊重国旗、国徽、国歌。 政治认同：了解国庆节本身的含义记忆国庆节对中国人意味着什么；感受人们迎接国庆的 喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。 道德修养:知道国庆节的由来，能用自己的方式表达对祖国的热爱；能正确识认、爱护、尊 核 心 敬国旗、国徽，会唱国歌。 法治观念:让学生能在教师的引导下，从学习中感受、体验国庆节欢乐的气氛，为自己是中 素 养 国人感到自豪。 目 标 健全人格：知道我国的国名、国旗、国徽与国庆日的来历。尝试以自己喜欢的方式表达对 祖国的热爱。 责任意识：理解国家是大家的，引导学生理解国庆节的由来，培养他们对革命先烈的尊敬 与感激，理解国家象征的神圣性。 重点 知道10月1日是新中国的生日,是我国的国庆节，初步建立国家意识。 难点 通过观看视频、讲述故事等方式，了解革命先烈的故事，知道新中国来之不易，愿意珍惜 今天的幸福生活,崇敬为新中国的建立而流血牺牲的革命英雄。　 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.猜一猜：图片上画的是什么？ 文本学习 小学生非常喜欢 生日蛋糕 思考回答 过生日，他们在 2.提出问题：同学们喜欢过生日吗？为什么？ 回答问题 过生日的时候， （喜欢，因为可以吃蛋糕，吃其它想吃的。 指名回答 能够吃到蛋糕收 喜欢，因为可以收礼物。 喜欢，因为那一天很愉快。） 补充回答 到礼物和红包。 3.提出问题：你们知道你们的生日是哪一天吗？你 所以用过生日的 还知道谁的生日？ 思考回答 蛋糕引出课题导 4.小结并板书课题：欢欢喜喜庆国庆—— 指名回答 入新课，激发学 新中国的生日 齐读课题 生的学习兴趣。 讲授新课 教学环节一：国庆节的由来 观看图片 1.图片+文本学习：国庆节的由来 学习文本 引导学生理解国 在1949年10月1 日举行的开国大典上，毛泽东宣告 诵读文本 庆节的由来，理 中华人民共和国中央人民政府成立。