直线射线线段线段中点有关的计算教学设计人教版数学七年级上册.docx

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线段中点有关的计算 微课学习目标: 1.回顾线段中点的定义及几何语言. 2.利用线段中点的基本模型解决与线段中点有关的计算问题. 3.培养学生解决几何题型的逻辑语言. 微课学习过程: 一、知识回顾、复习模型 教师活动:(用西沃白板里的作图工具)在射线AM上,画一条线段AC=a,再画一条线段CB=a,从而得到:点C是线段AB的中点。 学生明确线段的中点定义:线段上的一点把线段分成相等的两部分,这个点叫做线段的中点. 教师活动:规范线段中点的基本模型的几何语言: ∵ 点C是线段AB的中点 ∴ AC=BC=或AB=2AC=2BC 二、例题演练、掌握模型 例1.如图,线段AB的长为8cm,点C是线段A

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