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小学书法比赛活动方案通用12篇 小学书法比赛活动方案通用12篇 小学书法比赛活动方案1 一、指导思想 为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。 二、活动对象：九年级全体学生 三、活动时间：2023年11月26日 四、比赛地点：各班教室。 五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。 按比赛规定的书写内容创作。 六、比赛程序： （一）活动第一阶段（2023年9月13日11月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。 （二）活动第二阶段（11月26日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、书写规则及要求： （一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。 （二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。 （三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。 八、评选办法： （一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。 （二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。 九、评委成员： 张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍 十、作品展示：月份将对学生获奖作品进行展示。 十一、评分标准（100分制）： 1、字体架构（共30分） A、25―30分B、15―25分C、5―15分2、笔画（共30分） A、25―30分B、15―25分C、5―15分3、美观（共30分） A、25―30分B、15―25分C、5―15分4、页面整洁（共10分） A、8―10分B、4―8分C、1―4分 小学书法比赛活动方案2 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。 2、小学语文组统一评选地点：111办公室。 四、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。 2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 五、评委： 曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳 六、经费预算 略。 小学书法比赛活动方案3 一、比赛目的： 为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求： 参赛对象：一至六年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。 三、比赛方式： 全员参与。、比赛时间：11月12日下午第四节课。、比赛地点：各班教室。 四、奖项设立： 一至三年级： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名 四至六年级： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名 五、评委： 组长：卓之礼 副组长：鲍中前