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感恩教师广播稿 本期的主要内容有：女：新闻直通车 男：心心诗朗诵。 女:跟大嘴巴说英语。 男：好书推荐。 女：首先请关注本周新闻。 男：九月十号是教师节，文萃小学全体师生迎来了第一个教 师节。 女：十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立 志成为一名优秀的文萃教师。 女：紧接着文萃的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献 上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。男：最后小 朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。 女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏 诗朗诵《老师，我们永远爱您》女：你献上一朵花， 男：我献上一朵花， 合：让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。女：是您给了 种子，太阳般的温暖；男：是您用汗水，把幼苗浇灌。 女：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的‘光华；男：您的 歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。女：无论我们走到哪儿， 合：大家早上好！五中之声广播站开始广播啦！ 吕：今天由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一 班中队吕镒杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷。 今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个 名字赋予我们的实在太多太多？？每个人的成长和成才，都离不开 老师的培养； 吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉 献。 杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国， 教师是帆。吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一 份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的 栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师 的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣 誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字?？”这质朴的语言无疑 是老师们共同的‘心声，是他们内心世界最真实的情感流露。 吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然 而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来 感恩老师。 杨：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现 在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻 的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是 感恩； 吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老 师好”，这也是感恩； 杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然 是感恩； 吕：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己 的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这 更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐 的满足。 杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些 点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊 重和肯定。 合：下面请听：老师，您好。 吕：在昨天与今天之间铺设大道， 杨：在现实和理想之间架起金桥。 合：啊，教师的事业多么崇高！ 吕：古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 杨：地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 合：每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ 吕：用真理和智慧把人才塑造， 杨：让春晖和朝霞在心灵闪耀。 合：啊，教师的事业多么美好！ 吕：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；杨：笑语盈 盈， 合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！下面请听：老师，我想对您说。 杨：老师，我想对您说，您是蓝天，我就是白云在您宽阔的胸怀 畅游。 吕：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的 小船，在您平静的碧波里荡漾， 杨：老师，我想对您说，您是一首动人的乐曲。我就是乐谱 上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃 吕：老师，我想对您说，您是火红的太阳，我就是土坡上刚 萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长。 合：老师您多么伟大。多么亲切，多么慈祥。 您用自己的一生培养了多少国家栋梁请听歌曲：《感恩的心》。 感恩教师广播稿5 a：敬爱的老师 b：亲爱的同学们 a：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦！ b：我是播音员（） a：我是播音员（） b：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同 学在新学年里学业进步，健康成长！ b： ―，你知道9月10日是什么日子吗？ a：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日一一教师 节。 b：是啊，教师一一多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成 才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着 老师的辛劳和奉献。 a：在第一个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献 上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐! b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她 们年复一年，日复