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八年级上学期英语教学工作计划 八年级上学期英语教学工作计划1 　　一、教材分析 　　《新目标英语》八年级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读__及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 　　二、学情分析 　　本学期我担任八年级一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识，通过前面一年的英语学习，大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生也有几人，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。 　　三、教学策略及措施 　　1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步； 　　2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展； 　　3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣； 　　4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 　　5、认真抓好周考和月考。 　　四。 采取的措施 　　1.认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。 　　2 课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。 　　3 在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。 　　4 .课后加强个别辅导与答疑，利用下课时间做好培优补差。 　　5 .不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 八年级上学期英语教学工作计划2 　　一、学生状况 　　我教的这两个班通过七年级一年的英语学习，他们大部分学生没有掉队，特别是6班学生要好一些，2班学生基础各方面都差一些。大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而不想学英语了，但课堂纪律都很好，这就为学生的学习打下了一个好的基础。 　　二、教学总目标 　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 　　三.本学期教学内容 　　本学期8个单元的教材都围绕喜欢和庆祝两个线索，围绕开展，内容丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，通过生动的生活情景引导学生学习英语。 　　四、本学期的教学重点和难点 　　本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、级等。 　　其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。 　　五、提高教学质量的措施 　　1、多听课，特别学校组织的听课，更要虚心学习 　　2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力 　　3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生 　　4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导 　　5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率 　　六、提高教学质量的可行措施及教改措 　　1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 　　2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 　　3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 　　4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度， 　　5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。 八年级上学期英语教学工作计划3 　　一、本学期的指导思想 　　针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特