质量课件人教版八年级物理上册.pptx

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质量课件人教版八年级物理上册第一页:关于质量的概念-描述什么是质量和密度。第一页:质量的重要性-讨论质量的重要性,为什么我们需要关注它。第一页:质量的变化-分析质量变化的原因和影响。第一页:质量的测量-讨论质量测量的基本方法和步骤。第一页:实验操作-提供一些实验操作指导。第一页:测量结果分析-对测量结果进行详细的分析。第一页:结论-总结并重申质量的重要性。第一页:实践建议-提供一些实践建议,帮助学生更好地理解和应用质

第一节 《质量》 怎么分类玻璃木头铁 1.定义:物体所含物质的多少2.物理量符号:m3.单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g)、      毫克(mg) (3)单位换算: 1 t =1 000 kg   1 kg=1 000 g   1 g=1 000 mg千克原器质量 4.估测常见物体质量:成年人:约50-70 kg 1包方便面:约100 g1只鸡或鸭:约2 kg 1升水: 1 kg 1个鸡蛋:约60 g 1个大头针:约80 mg方便面 鸡和鸭鸡蛋大头针 一头象质量约5__t独立填写,小组交流一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg生活中的物理 物体的质量不随物体的 、 、 、 的改变而改变。二、质量是物体的属性:形状状态位置温度 课堂练习:1.完成下列单位换算: (1) 240kg= _________ t;  (2) 750mg=_________ g; (3) 980g= _________ kg=_________ mg。4.一个鸡蛋的质量约50 _________,一个苹果的质量约为0.2 _________。0.240.750.989.8x105gkg 课堂练习:2.一块铜的质量将发生变化的情况是( ) A.将铜块从北极带到赤道 B.将铜块锉成圆台 C.将铜块从15℃加热到50℃ D.将铜块熔化成液态铜B 质量的测量师生互动如何知道物体的质量呢?质量的测量测量工具:天平、台秤等天平与使用天平台秤电子秤 托盘天平的构造:1.底座 2.托盘架3.托盘  4.标尺5.平衡螺母 6.指针7.分度盘 8.游码 1)使用天平时,应把天平放在 上 水平台面2.托盘天平的使用 2)把游码移至标尺左端的 ,再调节横梁上的平衡螺母( ),使指针对准 。“0”刻线处 分度盘中央左偏右调 左偏右调,右偏左调 3)测量物体质量时,应将物体放在天平的 ,左盘测量左物右码 (1)(2)(3)用镊子向 加减砝码(先 后 );移动游码使指针对准 右盘大小分度盘的中线4) 应读取游码左边缘对应的刻度gm左盘=m右盘+m游码5)应读取游码左边缘对应的刻度 用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图所示,物体的质量应为 ( ) A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4gD 3.天平使用的注意事项(遵守哪些原则?) (1)不要超过量程 (2)保护天平    A.轻拿轻放;   B.保护天平的清洁和干燥:  用镊子夹取砝码,化学药品、液体不能直接放在天平盘上。 4.测量固体的质量: (1)调节天平; (2)被测物体放左盘,    砝码放右盘,移动游码,使天码平衡; (3)记录数据。    如图:m=53.4g。 5.测量液体的质量: (1)调节天平; (2)测量空烧杯质量m0; (3)将被测液体倒入烧杯,  测量总质量m总; (4)被测液体质量m=m总? m0。 想一想:  1.要称量一些化学药品粉末的质量,但是是化学药品不能直接放在天平盘上,你有什么办法解决这个问题吗?  2.大头针的质量太小,用天平不能直接称量一个大头针的质量,你有什么办法能够称量出一个大头针的质量? 视频小结 课堂练习:1.测量之前,调节天平平衡时,若右边托盘比左边托盘高,应该( )A.调节游码使其向右移动B.调节游码使其向左移动C.调节平衡螺母使其向右移动D.调节平衡螺母使其向左移动C2.使用已调好的托盘天平,按规范的操作来称量某物体的质量,添加最小砝码后,指针偏右,则接着应该(  )A.取下最小砝码,调节平衡螺母,直到天平平衡B.取下最小砝码,并调节游码,直到天

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