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四、科研方面 授课效果自我评估 50 字红领巾小课堂 教学效果自我评价 1 在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，我 想，就从以下几个方面来作一下自我评价。 一、思想认识方面。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；在思想上 严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；我还用心参加各类政治业 务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外 的各项工作。 二、教学工作方面。 每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 吃透教材，用心开辟教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵便 运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探索，勇于创新等潜力。此外，在搞好教学工作 的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体味就及时记下来与同事交流。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团 结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈 地培养自己的综合素质和潜力。 我和同事时常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。 我从不轻易放下任 何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志， 这使我的教育教学潜力得到了较大的提高。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完美的明天贡 献自己的力量。 教学效果自我评价 2 转眼间，五中三年的时光就这样过去了，回顾三年的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面 分几个方面来说一说： 一、政治思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳 动纪律，团结同志，热心匡助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认 真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作方面： 充分发挥教师为主导的作用。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入 理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对初 中学生特点，发挥学生的主体作用，引导学生自学，注重学习方法的传授，提高了学生分析问题和解 决问题的能力。在教学中注意抓住重点，突破难点。在注重教学的同时，还注意培养学生良好的学习 习惯。上新课前，学生都能认真预习课文，采集有关资料；课上学生交流，丰富了学生的课外知识。 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，通过各种比赛，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们 的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课 堂气氛，相应提高了课堂教学效率。认真及时批改作业，并及时反馈讲解，订正做到面批，这样能及 时辅导，以便在辅导中做到有的放矢。平时坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵经验， 提高自己的教学水平。时常向经验丰富的教师请教并时常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使自 己的教学水平不断提高。 利用课余时间对学习能力较差和学习不自觉的学生进行个别辅导。 首先匡助 后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以寻常的心态对待，其次做到晓之以理，动之以 情。再次针对不同的学生采用不同的方法，心鼓励为主，最后与家长保持联系，配合老师课后及时复 习。学困生转化工作上，效果还是明显的`。因此，在来五中这三年的期中、期末考试均名列前茅， 及格率达 100%。 三、班主任工作工作方面： 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工 作中我向来遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等时常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为 习惯等。发挥“小干部”的大作用：斗胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度《班级公约》，对 学生各方面做出了严格要求，班内形成为了团结向上的优良班风。时常与任课教师取得联系，了解学生 的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法， 学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活 动，搞好班级的时常性管理工作，对学生进行