教育故事-特殊的礼物.docx

特殊的礼物 “你能不能快一点，啊？你不上学了？”我崩溃的吼道。 我，一名小学班主任。他，我的儿子，我班学生。 紧赶慢赶，终于踩着打卡的点进了学校。我瞪了一眼正在偷偷瞥我的儿子。也不知道昨天晚上他自己在鼓捣什么，睡得晚，起得晚。 班级里的学生也不知道在嘁嘁喳喳些什么。见到我可算是安静了，还欲言又止的看着我，复又低下头。“好吧，他们还小，刚上二年级”，我在心里努力地平心静气。一二年级的孩子，会做很多天真又无厘头小事；会发生很多诸如：“老师他抢了我的笔”这般的战争。 转头就看见数学老师来上课了，我又赶紧回到办公室备课。 我的丈夫很不理解我的忙忙碌碌。在他看来，我教的知识简单而幼稚，不值得我费这么多功夫。我曾尝试向他解释：“孩子们都正是天真又稚嫩的年纪。他们的理解能力、接受能力和自控能力，比不上你这样的成年人，他们需要多关注，多关心。”然后就又收到他轻描淡写的一句：“那等他们长大自然就会了，现在逼那么紧干什么？都是小孩，玩最重要。”听得我的心火直往上窜，就是你这态度导致我儿子不好好学习，还晚睡晚起。 转眼第一节课结束，数学老师进屋说了句：“这平时不趴桌子的孩子，今天我叫了好几回。”我的雷达又立了起来，什么？上课睡觉？ 我又赶紧趁着下课找班长了解情况，班长信誓旦旦的和我保证：“不玩手机、没啥事、很早睡。”然后伴随着上课铃声打了个大呵欠，向我展示了核酸检测中标准的嗓子眼儿。 …… 得，先回去上课吧。 我哭笑不得，坐回座位，开始抓着头发回想着这一早晨的忙碌。 都说成年人是一个家庭的支柱，我现在是真真正正感受到了顶门立户的压力。父母年纪大了，孩子却又还小，我和丈夫只能努力的工作，但工作哪有那么容易呢？学生教学摆平，还有学校工作；学校工作做完，还有家长误会；家长误会解开，还会有社会舆论……没完没了，周而复之。这还不包括突如其来的找线索和断案子，小学老师，身兼数职。 罢了，先利用第三节课，了解一下班级发生了什么“瞌睡虫事件”吧。 我的脸上摆满了“山雨欲来”，誓要对他们“严刑逼供”。迈着“六亲不认”的步伐，先拎起我的儿子“开刀”。 “站起来！”我板着脸，“昨天晚上干嘛啦？为什么晚睡？” “没，没干嘛。” “没干嘛？没干嘛昨天灯亮那么晚，今天早上没精神？还有你们，我都看见了，上课趴桌子睡觉。” “要不……说吧”“反正也准备好了”“一起一起”此起彼伏的叽叽喳喳声。 我刚想发火，让他们安静，就听到班长的：“1、2” 全班同学的：“祝老师生日快乐……” 我的脸卡在了那儿，心中百转千回：我今早发的火、今天盘点的压力、儿子的偷偷一瞥、班长的大大呵欠，林林总总，千头万绪。最终心中肯定了一句：“是了，我今天确实过生日。” 天真的孩子不知道我脚踏“怒云”而来，因为他们心中饱藏着给我的惊喜。他们也看不出我电光石火之间尴尬和拧巴的脸，因为他们眼中满含着祝福的情谊。这回轮到我欲言又止了，在他们期待的眼神中，我只干巴巴的问了句：“你们怎么知道今天是我的生日呢？” 班长大声喊着：“老师，因为你家孩子呀！他要给你写一封信，我们知道了，我们都要给你写一封信。我们还订起来了，送给你。” “啊！这样啊！谢谢大家，谢谢大家。”奇怪了，今天的眼泪窝怎么这么浅。 我翻开了头一页，“妈妈”两个大字映入眼帘，我又“嗖……”地合上了这本书。很不好意思的向孩子们保证：“老师下课一定会仔细看，现在看该掉金豆豆了，老师也觉得难为情呢。” 学生善意的哄笑起来，快乐的一节课很快过去。 回到办公室，我爱不释手的翻看了好几遍学生的信。说实话，信中的小事都很平常，是我身为教师、身为班主任应该做的。诸如：给她一遍遍讲题、借给冷的他衣服、认真的对待他俩之间的小“战争”、抱着摔倒的她找校医、给请假在家的他打电话回访……；说实话，创作此书的人稚嫩、书中的字体稚嫩、信的文学水平也很稚嫩，但这本书的情感绝不稚嫩。正是这稚嫩的爱，正是那一张张稚嫩的脸，让我每每翻开，都泪流满面。 《礼记》中讲到“教学相长”。今天，我在全班学生这里，当了回学生，学到了宝贵的一课。诚然，身为成年人，我的压力不可能因为学生的这本小书减轻，但我确实明白了工作的意义，感受到了生活的幸福。 这是我读过的最好的书，我受到的最能洗涤心灵的教育，我收到的最好的礼物。 我已经成年，为人女、为人妻、为人母。 我虽已成年，但心灵仍需庇护。