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北师大版二年级数学下册-认识角优质课
找一找、摸一摸、认一认顶点边边角有一个顶点两条边。
摆一摆 请你用两根小棒摆一个角
（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）√√√练习：下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。√√
12345678910111213141516171819202122顶点边画角
12345678910111213141516171819202122顶点边边
顶点边边1记作： 1＜读作：角1
下面各图中有很多角，请你用“ ”标出来。123123456789101234
用两张硬纸条做成一个活动的角 角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。角的大小和什么有关？ 角的两边张口越小，角越小。
比较下面两个角的大小，大的画√。√1.2.
总结角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大,两边张开的越小，角就越小。角的大小与边的长短没有关系。
板书设计1顶点边边记作：1读作：角 1认识角角的大小与角的张口有关，与两条边的长短没有关系。
谢谢！
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