人教版八年级上册生物第六单元第一章+第二节从种到界课件.pptx

人教版八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节：从种到界 学 校：李海务中学 2 0 2 2年 0 6 月;;想一想 议一议;通过本节学习，你将知道：; 一、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。 科学地将生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。;二、生物分类的单位有哪些? 界、门、纲、目、科、属、种 分类的最基本单位是什么? “种”是最基本的分类单位， 一种生物就是一个物种。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 ;生物; 三、狼、桃在分类中的位置 ;1.狼的位置 种－－狼 属－－犬属 科－－犬科 目－－食肉目 纲－－哺乳纲 门－－脊索动物门的脊椎动物亚门 界－－动物界;;2.桃的位置 种－－桃 属－－梅属 科－－蔷薇科 目－－蔷薇目 纲－－双子叶植物纲 门－－种子植物门的被子植物亚门 界－－植物界;3.生物分类的意义 按等级法对生物进行分类，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究各种生物。;亲 缘 关 系 越 来 越 近;这叫同物异名，为避免在交流中出现障碍，就有一个人想到了给生物统一命名，他就是瑞典植物学家——林奈。;　　 瑞典植物学家林奈的双名法：每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla Chunet?Kuang。;菊花 拉丁学名： Dendranthema morifolium （Ramat.）Tzvel.; 3、植物标牌上的内容 交流你所见的植物标牌情况;盘点收获;检测;4.白头叶猴学名为Presbytis leucocephalus，其中“Presbytis”部分表示白头叶猴的（　　） A. 种名 B. 科名 C. 属名 D. 目名 5.梅的学名是Prunus mume．下列各种生物中与其??类地位较近的是（　　） A. 喜鹊：Pica pica B. 桃：Prunus persica C. 玉米：Zea mays D. 麻雀：Passer montanus; 5、春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题：