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解教学方法、研究教学模式、确定教学结构、选择合适的教学工具以及组织有效的教学活动等。教师应充分利用信息技术,利用现代技术手段提高教学质量。(2)关注课程内容与教学进度信息技术教师要关注课程内容与教学进度,确保课程能够按预定的时间和地点完成。同时,也要关注教学进度,及时调整教学计划和教学方式,保证教学质量。(3)注重实践技能训练信息技术教师要注重实践技能训练,让学生在实践中掌握计算机信息技术技能。例如,可以组织实践活动、角色扮演等活动,让学生在实际操作中运用所学的知识和技能。(4)强调安
计算机应用基础课程标准
The latest revision on November 22, 2020
《计算机应用基础》课程标准(五年制大专)
课程基本信息
课程代码
课程代码
课程性质
必修
课程名称
计算机应用基础
适用专业
公共课
课程学时
138
课程学分
课程安排
一年级、二年级
开课教研室
理科教研室
一、课程性质
《计算机应用基础》是全专业学生在入学一年级、二年级两学年的公共必修
课。掌握计算机基础知识是培养新型人才的一个重要环节,也是为适应社会信息化 发展要求、提高学生信息素养的前提。它属于国家教委提出的计算机基础教育三个 层次课程体系中的第一层次,它为后续信息技术课程及
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