《丝网花》优秀课件，丝网花优秀教学案例.docVIP

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2023-10-24 发布于江西
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《丝网花》优秀课件，丝网花优秀教学案例.doc

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\丝网花手工课程\的教学案例主要讲述了如何通过简单的操作和学习，使学生理解和欣赏到丝网花的独特魅力。概述：本篇课程介绍了一种名为丝网花的手工制作方法，让学生了解并学习到丝网花的设计理念、制作流程以及常见的装饰手法。此外，还通过实例展示了如何将不同种类的丝网花与家居装饰相结合，进一步提升学生的创新思维能力和空间想象力。关键词：1.花艺2.手工3.综合实践活动4.教育理念5.设计技巧6.学生体验7.创意和实践8.环保意识9.家居装饰10.功能

《我爱丝网花》丝网花手工课程时间：2011-12-1211:06来源：作者：高丽娟点击：121次【指导教师】：高丽娟【适用年级】：五六年级【主题提出】：教师节那天，有个孩子送给我一枝玫瑰花，非常漂亮，但是仔细一看惊奇地发现，原来它不是真花，而是丝网做的花我被它独特的魅力所折服了。我把这一发现告诉了孩子们，他们也和我一样很新奇。于是【适用年级】：五六年级教师节那天，有个孩子送给我一枝“玫瑰”花，非常漂亮，但是仔细一看惊奇地发现，原来它不是真花，而是丝网做的花，我被它独特的魅力所折服了。我把这一发现告诉了孩子们，他们也和我一样很新奇。于是我们就决定走近美丽的丝网花，研究美丽的丝网花。一位教育家说过：“没有综合实践课程的成功，就不能说新课改取得成功。”综合实践活动基于学生的自主探索和研究，是以培养学生创新精神、科学精神和实践能力为主的新型课程，但它同时也是教育改革中的难点，因为它是 “三无课程”---无课标、无教材，无教参，可谓一片空白。 1、认知：认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法。 2、情感：感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。 3、能力：动手制作丝网花，利用丝网花装饰家居，培养学生的动手能力及利用身边的废弃材料代替专用制作材料，变废为宝，提高学生的创新能力，节约 1、指导学生运用各种材料进行“花”的立体制作方法，培养合作意识，