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一、学情分析
英语外研版三年级下册教学计划
甄伟伟
三年级现有 28 名同学。经过上个学期的相处,我对他们有了较全面的了解。该班学生整体热爱学习英语,课堂表现活跃,接受能力较好,个别孩子在英语方面的才能突出,学习能力和水平较高。但有个别待进学生,学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作,缩小优秀生和待进生的差距。
二、教材分析
本册教材包括 10 个模块,一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型活动,包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容,但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握,只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括:26 个字母学习及我最喜欢的物品;名词单复数变化及用反义词描述的句子;运动项目及表述喜好的项目;食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物;中西方重要节日春节,元旦,圣诞节等;四季及描述天气的简单句型;Has 引导的疑问句和交通工具的学习;方位介词及固定搭配。
三、教学措施
1.认真学习新课程标准,深入钻研教材,认真做好教学设计,做到一课一反思,及时反馈教学中的优点与不足,提高课堂教学效率。
2、及时掌握学生情况,关爱学生,让他们乐于与教师交流,根据学生的状态和特点展开教学工作。
3、培养学生良好的英语朗读和书写习惯,注重学生学习中的细节,及时给予他们鼓励和帮助;在课堂中建立有效的激励机制,促进学生的学习热情和自信心。
4、以多种形式呈现学习的重点难点,充分利用多媒体,教具和课件等辅助,采用学生乐做的游戏加深记忆,运用灵活多变教学方法,以丰富多彩的课堂调动学生的学习积极性。
5、提高自身素质,自觉学习教育理论,阅读相关书籍,适时撰写教学反思、经验、案例,为教学质量的提高打好基础;取他人之长,补自己之短,多向师傅请教与学习, 多与本组及其它同事交流听课,积极参加各项教研活动。
四、 教学进度安排
周
周
次
教
学
内
容
教时 备注
月考
期中测试
月考
18
Review、Final exam
5
期末测试
1
Module
1
5
2
Module
2
5
3
Module
3
5
4
Review
5
5
Review
、Exam
5
6
Module
4
5
7
Module
5
5
8
Review
5
9
Review
、Middle
exam
5
10
Module
6
5
11
Module
7
5
12
Module
8
5
13
Review
5
14
Review
、Exam
5
15
Module
9
5
16
Module
10
5
17
Review
5
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