七年级英语上册Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties导学案(无答案)(新版)外研版.docVIP

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2023-10-24 发布于江苏
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七年级英语上册Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties导学案(无答案)(新版)外研版.doc

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七年级英语上册Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties导学案(无答案)(新版)外研版 PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数七年级英语上册Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties导学案（无答案）（新版）外研版 Unit 1 I always like birthday parties 第一课时学习目标 1、能够熟练掌握本课所学的新单词。 2、能够描述在生日时人们做什么。 3. 正确运用动词的第三人称单数形式。学习重点理解文章内容和灵活运用动词的第三人称单数形式学习难点动词的第三人称单数形式的使用课前预习 1、课前朗读新词汇，在课文中划出这些新词汇，注出音标，将不会读的标出来。 2、在课文中找出下列词组：想要 _____________ 举办一个聚会 _______________________ 做一个生日蛋糕 _______________ 送生日卡片 __________________ 得到生日礼物___________________我乐意________________________ 是秘密 ________________ 吃面条 _______________________ 使用说明与学法指导 1.根据自己所掌握的语音知识，认读本单元的新单词； 2.听录音并划出自己读错的单词； 3.与同伴讨论，解决自己的问题。 Say what you always / usually / often / never do on your birthday. 1. Read through the verbs and have the students repeat them. Make sure they understand them. 2. Ask the students to think about what they do, and make a list using the adverbs of frequency individually. 3. Pair them to talk about what they do. 4. Call back the answer from the whole class and check the answer. Step 3 Listen and read. 1. Ask the students to read the conversation silently. 2. Play the recording and ask the students to listen and read the conversation. 3. Read the conversation. 4. Act it out. Step 4 Check (√) the true sentences. 1. Ask the students to read through the sentences and have the students follow and /or repeat. 2. Play the recording again, then they can check their answer with a partner. 3. Call back the answer from the whole class and check the answer. 4. Correct the false sentences. 5. Call back the answer from the whole class and check the answer. Step 5 Underline the correct words. 1. Ask the students to read through the passage. 2. Underline the correct words. 3. Call back the answer from the whole class and check the answer. Step 6 Complete the sentences with the words from the box. 1. Ask the students to read through the sentences. 2. Complete the sentences with the words from the box with a partner. 3. Call back the answer from the whole