诫子书练习题.docx

第 第 PAGE 1 页 诫子书练习题（附答案） 【练基础】 解释下列句中加点的词。(1)夫君子之行 ( ) 俭以养德 ( ) 非宁静无以致远 ( ) 淫慢则不能励精 ( ) 险躁则不能治性 ( ) 多 不 接 世 ( ) 答案：(1)品德高尚的人 (2)用、凭借、依靠 (3)实现远大目标 (4)懈怠、懒惰 (5)陶冶性情 (6)接触社会，有“用世”的意思 翻译下列句子。 夫学须静也，才须学也。译文： 非学无以广才，非志无以成学。译文： 年与时驰，意与日去。译文： 答案：(1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。(2)不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习 上获得成就。 (3)年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。3.下列朗读停顿不正确的一项是 ( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去 【解析】选 D。D 项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去。4.用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭， 这两句话是： ， 。(2)《诫子书》全文的中心论点 是： ， 。(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是： 答案：(1)非澹泊无以明志 非宁静无以致远 (2)静以修身俭以养德 (3)险躁则不能治性 5.课内阅读。 阅读全文，回答(1)～(3)题。(1)解释下列句中加点的词。 ①诫子书 ( ) ②淫慢则不能励精 ( ) ③年与时驰 ( ) ④非志无以成学 ( ) 答案：①告诫 ②振奋，振作 ③消失，逝去 ④立志(2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文： ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 译文： 答案：①过度懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。 ②最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，(到那时) 守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及。 (3)读了这篇文章，你受到了什么启发？ 答： 答案(示例)：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强， 避免老了后悔。 【练能力】 一、阅读下面两篇文言文，完成 1～3 题。(甲)《诫子书》全文。 (乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄 士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子， 吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天 下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守 以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏 者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅 者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由 此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” (《周公诫子》) 写出下边加点字在文中的意思。 (1)险躁则不能治性 ( ) (2)子无以鲁国骄士 ( ) 答案：(1)陶冶 (2)因为 这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中 (甲)文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： ； (乙)文周公告诫儿子伯禽的中心内容 是： 。 答案：要立德、修身 不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才 将下列句子译为现代汉语。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。译文： 夫此六者，皆谦德也。译文： 答案：(1)不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的 志向；不追求热闹，心境安宁清静，才能实现远大目标。(2)这六点都是谦虚谨慎的美德。 附(乙)【译文】 周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔父，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是，我一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客，还唯恐(因怠慢)失去人才。我听说， 用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职，就是高贵；用警备之心来保有人口众多、兵强马壮， 就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。你贵为君王，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀、纣就是这样的下场。(你)能不慎重吗？” 二、(2019bull;包头中考)阅读下面的文字，回答 4～7 题。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者， 此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信 ③。可长 有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 (选自《吕氏春秋》) 【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②