复习陋室铭精品课件精品课件.pptVIP

复习陋室铭精品课件精品课件.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 何陋之有? 近13年河南未考 ,2020年沈阳、哈尔滨考查。 复习文言文的方法 词句翻译是基础, 夯实积累不放过。 文章内容与情感, 深入品味莫错过。 思想内涵辩证看, 古为今用细琢磨。 课内课外多比照, 莘莘学子收益多。 复习目标: 1.背诵课文,复习并巩固重点词和句的翻译。 2.品读课文,感知陋室的特点及作者安贫乐道的情怀。 3.领会本文托物言志、类比的写法。 结合复习目标,提出你认为本节课我们应解决哪些问题? 复习目标 1.背诵课文,复习并巩固重点词和句的翻译。 2.品读课文,感知陋室的特点及作者安贫乐道的情怀。 3.领会本文托物言志、类比的写法。 1、请同学们结合复习提纲自主复习,找出相关信息。 2、实在有困惑之处,可在书上做好标注,留待合探时在小组内交流。 合探要求: 1、小组讨论,交流自探成果。 2、组长带领,人人参与,有序进行,重点解决自探中的疑难问题,达成共识。 3、小组长作好记录,以备展示和点评。 展示内容 展示组 展示方式 1题:文学常识、背诵课文 随机 口头 2题 重点词、句 随机 口头 3题 第1组 板书 4题 第4组 板书 5题 随机 口头 展示要求: 1. 字迹规范、整洁。 2.书写迅速,完全脱离课本。 3.非展示同学要结合展示来点评,迅速记录,认真的纠错和补充。 展示内容 展示组 评价组 1题:文学常识、背诵课文 随机 随机 2题 重点词、句 随机 随机 3题 第1组 第3组 4题 第4组 第5组 5题 随机 随机 评价要求: 1.声音洪亮,条理清晰,语言简练。 2.点评展示成果的优缺点。 3.补充或阐述不同观点。 文学常识: 古代五大文体 说:通常借某一事物说明道理,既可以说明议论,也可用来抒发感情。有点像现代杂文的风格。(《马说》《爱莲说》) 序:有“赠序”和“书序”两种。语序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。赠序用于临别赠言,内容多为勉励、称许之辞。本文是一篇赠序。(《送东阳马生序》) 记:可以记人和事、山川名胜、器物建筑等,写法上大多以记叙为主,而兼有议论、抒情。属于散文的范畴。(《小石潭记》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》) 表:臣写给君主的奏章,内容多表达对君主的忠诚和希望,常用议论、记叙和抒情。(《出师表》) 背诵课文 《陋室铭》 山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:何陋之有? 文言文重点词的积累 一 、一词多义: 二、古今异义词: 馨、 丝、 竹 、形 三、 词类活用: 劳: 名: 之 1、无案牍之劳形 2、何陋之有? 文言文重点句的翻译(通,达,雅) 一、抓重点词的翻译。 如: “谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“鸿儒、白丁”必须翻译准确。 二、抓特殊句式。 1、判断句。 2、省略句。如:“斯是陋室,惟吾德馨。” 3、倒装句。如: “何陋之有?” 三、抓语意的完整和语序的通顺流畅。 1、斯是陋室,惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿,草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5、孔子云:何陋之有? 这是简陋的屋舍,只因我的品德高尚(也就不觉得简陋了)。 苔痕蔓延到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。 说说笑笑的是学问渊博者,来来往往往的没有平民。 没有奏乐的声音扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累。 孔子说:“有什么简陋的呢?” 3、文章从哪几个方面突出“陋室不陋”?各有什么特点? 4、本文哪些地方运用了类比?有何作用? 自然环境,交往人物,主人的生活情趣三个方面。 环境清幽,交往人物不俗,主人生活情趣高雅。 (1)开头以山水作类比,说明山水出名是因为有仙有龙,由此得出陋室因主人“德馨”而不陋的观点。 (2)后文中以诸葛亮,子云亭作类比,作者以古代名贤自况,表明自己也和他们一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道

文档评论(0)

150****1232 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档