高中地理湘教版：2-1城乡空间结构.doc

常德外国语学校教案 课题 城乡空间结构 第 课时 教 学 目 标 1、结合资料，对比城乡内部空间结构的不同。 2、结合资料，分析城乡内部空间结构的特点及形成因素。 3、理解合理利用城乡空间的意义。 重点 掌握各个功能区布局的特征，相对位置关系及其原因，城乡形成的区位条件 难点 城镇内部空间结构的经济影响因素。 教学方法 案例探究法 教学手段 多媒体 课堂教学授课思路 导入新课——教师精讲——自主探究——课堂小结——当堂检测 教师活动 学生活动 导入新课 温 馨 提 示 教 案 书 写 时 请 把 教 师 活 动 与 学 生 活 动 写 在 相 应 的 区 域 给出一组家乡过去（乡村）和现在（城镇）的景观图片、用地 类型图。观察图片过去和现在景观上的主要区别？用地类型上 激发学生兴趣 有何不同？如今商业区、住宅区、工业区分别布局在哪个方位、 存怎样的位置关系？ 教师精讲 土地类型：分为农用地、建设用地和未利用地。 农用地包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等； 建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地； 未利用地是指农用地和建设用地以外的土地。 城镇土地利用：反映城镇布局形态和空间功能差异。 乡村土地利用：反映农业生产布局、农村居民点以及相关设施 的分布状况。 城市功能区： 城市土地利用开发过程中人口和产业在空间集聚而形成不同性 质的功能区。相对突出的是居住区、工业区、商业区。 城市空间结构：同心圆、扇形、条带状（较小城市） 多核心状、棋盘格状（较大城市） 影响城镇形成和发展的区位因素： 自然因素：地形、气候、水文 社会经济因素：资源、交通、政治、军事、宗教和文化 自主探究 教师活动 学生活动 1、一般而言，乡村与城镇所占比重最大的土地利用类型各是什 温 馨 提 示 ： 教 案 书 写 时 请 把 教 师 活 动 与 学 生 活 动 写 在 相 应 的 区 域 么？说出其原因。 学生根据亲身体验谈谈各种土地利用类型对我们生活的影响 耕地和居住用地。因为乡村的人口数量少，主要从事农业生产 活动。城镇的人口已经达到一定规模，居住用地承担最基本的 职能。 2、在城镇中，商业用地的空间分布有什么特点？ 一般分布在市中心、交通干线两侧或街角路口，呈点状或条状 3、影响城区地租的因素主要有哪些？ 距离市中心的远近和交通通达度 4、就城区来看，不同类型用地的地租变化有什么异同？图中OA OA商业区；AB住宅区 AB、BC分别最有可能成为哪种功能区？ BC工业区 商业付租能力最强；住宅付租能力居于商业和工业之间； 工业付租能力最弱。 5、世界上的大城市，为什么多分布在中低纬度地区？在滨海平 原、滨河平原、河口三角洲，为什么城市相对密集？ 中低纬度地区的气候温暖湿润，适宜人类居住。滨海平原、滨 学生相互讨论 河平原、河口三角洲的地形平坦、土壤肥沃，且适宜交通联系 和节省建筑投资，所以城市相对密集。 6、深圳位于广东省南部，原为一个小渔村。1980年8月设置经 济特区，迅速发展成为举世闻名的现代化大都市。想一想，深 圳的崛起与地理区位有哪些关系？ 根据观察、了解到的例子，分析一般的城市区位因素有哪些？ 改革开发的政策支持 临近港、澳、东南亚地理位置优越 充足廉价的劳动力资源 土地租金低 课堂小结 当堂检测 板书设计 作业布置 教学反思