- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《昼夜长短的变化》教学设计
学习目标:理解昼夜长短的分布、变化规律。
理解极昼极夜范围的变化规律。
掌握日出日落方位规律。
学习重点:昼夜长短的分布、变化规律、极昼极夜范围的变化规律。
学习难点:日出日落方位规律。
学习方法:问题探究法、启发式学习法
教学过程:
【导入】:读图,A为太阳光线,NS为地轴,回答下列问题。
1、 太阳直射点位于______半球(南、北)
2、图中晨昏线为____(晨线/昏线)B点正在____(日出/日落)
3、弧a、b、c、d、e中___为昼弧,___为夜弧,e处对应的昼长为___小时。
4、a、c所在的纬度昼夜长短分别有何关系?
【过渡】:那么全球昼夜长度分布、变化有何规律,本节我们来学习昼夜长短的变化规律。
【设计意图】:利用一个具体的问题引入抽象的昼夜长短变化,使学生在感性上对昼夜长短得到认识,这样引入更为自然,流畅,也能够复习巩固前面所学知识,开门见山,直奔主题。
新授课:
【探究一】:探究昼夜长短的分布规律
读下图回答下列问题。
1、指出图1中太阳直射点的位置,北半球昼夜长短如何分布?南半球呢?北极附近出现什么现象?图3呢?
2、指出图2中太阳直射点的位置。全球昼夜长短如何分布?全球有无极昼极夜现象?
3、由上面的问题归纳总结昼夜长短的分布规律。
【归纳总结】:引导学生归纳总结昼夜长短的分布规律:
直射点在哪个北半球,哪个半球昼长夜短,且纬度越高昼越长,该半球极点附近出现极昼,另一半球相反;直射点在赤道,全球昼夜平分。
【设计意图】:通过读图让学生归纳总结出全球昼夜长短的分布规律,通过读图培养学生读图、析图,从图表中提取有效的信息的能力,培养学生反思归纳的学习方法;培养学生从具体到一般的学习思想,让学生体验知识的获取过程;培养学生自主学习的意识。
【思考】:下图为直射点移动轨迹示意图,分别说明春分至秋分、秋分至春分全球昼夜长短如何分布?
【设计意图】:学以致用,巩固全球昼夜长短的分布规律。
【过渡】:今天和明天的昼夜长短有变化吗?有何规律?下面我们来看第二个问题昼夜长短的变化规律。
【探究二】:探究昼夜长短的变化规律
读下图回答下列问题。
1、从图1到图3直射点移动方向有何变化?南北半球昼夜长短分别有何变化?从图3到图1呢?
2、你发现了什么规律?
【归纳总结】:引导学生归纳总结昼夜长短的变化规律
直射点向哪个半球移,哪个半球就是昼渐长,夜渐短,另外一个半球是昼渐短,夜渐长。
【设计意图】:通过读直观的光照图让学生归纳总结出抽象的全球昼夜长短的变化规律,通过读图培养学生读图、析图,从图表中提取有效的信息的能力,培养学生反思归纳的学习方法;培养学生从具体到一般的学习思想,让学生体验知识的获取过程;培养学生自主学习的意识。
【思考】:读直射点移动轨迹示意图,分别说出夏至至冬至、冬至至夏至全球昼夜长短如何变化?
【设计意图】:学以致用,巩固全球昼夜长短的变化规律。
【过渡】:北极南极附近会出现极昼极夜现象,极昼极夜的范围有何变化规律?下面我们来探究一下极昼极夜范围的变化规律。
【探究三】:探究极昼极夜范围的变化规律
读下图回答下列问题。
1、从图1、图3向图2看直射点移动方向有何变化?极昼极夜的范围有何变化?从图2向图1、图3看呢?
2、你发现了什么规律?
【归纳总结】:极昼极夜范围的变化规律
直射点由回归线移向赤道,极昼极夜的范围缩小;直射点由赤道移向回归线,极昼极夜的范围扩大。
【设计意图】:通过读直观的光照图让学生归纳总结出抽象的全球昼夜长短的变化规律,通过读图培养学生读图、析图,从图表中提取有效的信息的能力,培养学生反思归纳的学习方法;培养学生从具体到一般的学习思想,让学生体验知识的获取过程;培养学生自主学习的意识。
【思考】:读直射点移动轨迹示意图,分别说出春分至夏至、秋分至冬至和夏至至秋分、冬至至春分极昼极夜的范围如何变化?
【对点训练】:下表是我国四城市连续两日的日出、日落时刻(北京时间),播此完成下面小题。
1.表中日期最接近的节气是
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
2.关于表中四城市位置的说法,正确的是
A. 自南向北依次是④③②① B. 自北向南依次是①③④②
C. 自南向北依次是③④②① D. 自北向南依次②①③④
3.表中第一日到第二日期间,下列说法可信的是
A. 北半球极昼范围越来越大 B. 北京昼长越来越长
C. 南半球极昼的范围越来愈大 D. 北京夜长越来越长
【设计意图】:巩固所学知识,达到学以致用的目的。
您可能关注的文档
最近下载
- 2.3二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)课件(共19张PPT)2021-2022学年高一上学期人教A版(2019)数学必修第一册.pptx
- 5G赛前复习练习卷含答案.doc VIP
- 5G赛前复习复习测试题.doc VIP
- 职业技术学院数控技术专业《数控编程与操作》课程标准.docx
- 八年级数学上册专题12.1 全等三角形九大基本模型 专项讲练(解析版).docx VIP
- 《中华人民共和国烟草专卖法》知识测试卷含答案.doc VIP
- S7-1500Web服务器功能手册.pdf VIP
- Scratch圭小校本教材.pdf
- 5G赛前复习练习卷含答案(一).doc VIP
- 铝的阳极氧化和着色(华南师范大学物化实验).pdf
文档评论(0)