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学生评语（完整版） （一）小学生篇 1、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发 掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘 自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。107 要知道， 课堂上我们在收割;课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。 让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗? 2、学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事，能不能有意识地给自 己施加压力，以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力，老师相信，凭你的 实力，你一定能更加出色。 3 、你勤奋、踏实 、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你 走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展 现一个热情、自强、干练的新 自我，在学习上也有更大的突破。 4 、懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语， 埋头看书 ，做作业 。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练 自己 思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼 、展示 自己的机会，让各方面都得到 更好的发展 。 5、让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏 实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神， 不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜 悦!相信“功夫不负有心人”! 6、默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄 悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自 己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜 样 。 7、“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解， 希望你找准 自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃 。 8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着 自己刻苦努力、奋发图 强的求学原则。所有这些努力最终也换来 了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不 是出类拔萃，但你有坚定的信念 。老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下一定会 更加鲜艳。 9、知道吗?你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱，总是认真地做 着每一件事情。课堂上有你精辟的见解 ，课本剧中有你精彩的表演，朗诵的舞台 上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。 10、看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走 向明天，只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正 属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。 11、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学 习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通 过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。 12、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错 ， 我曾有恨铁不成钢的气恼 ，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了， 知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的 进步。 13、你的热情 ，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。 你思维活跃，课堂发言积极 ，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体 荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更 开阔的发展空间。 14、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责。你 也很聪 明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。 老师希望在今后的学习中你能 以更高的标准严格要求自己，使 自己有更大的进步。 15、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上 你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看， 胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。 （二）中学生篇 1、你的上进心和好学劲儿让人印象深刻。课堂上的你积极思考，大 胆发言，随时提出问题，喜欢对问题刨根究底，是一名品学兼优的 好学生。更可喜的是你能时时处处做有心人,注意不断完善自我。望 你在新的一年里瞄准更高更远的 目标，严以律己 ，戒骄戒躁，脚踏 实地，美好的前程