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*明确概述要点:包括原始文本、主要观点以及一些关键细节。*提供详细信息:包括参考来源、论述对象及内容类型,以及作者或编辑的立场和观点。综上所述,总结如下:1.一年级科学(上册)纸制品教学课件的主题是“如何使用不同类型的纸制作纸制品”。2.文章的主要观点包括使用不同类型的纸来制作纸制品,如报纸、宣纸、胶版纸和照片纸。文章还提到了不同的观察方法和注意事项。3.主要讨论的是如何利用不同的材料制作出不同形状和质地的纸制品,以及这些纸制品是如何传递信息的。4.在作者的介绍
人教版一年级科学(上册)纸制品教学课件年 级:一年级 学 科:科学(人教版)
纸
这些物品都是用哪种纸做成的?
打印纸
宣纸
胶版纸
用哪些方法观察不同的纸?
手摸观察纸的软硬、光滑还是粗糙。
眼看观察纸有没有纹理。
还有哪些观察方法?
小心划伤手指
让我们一起来看看大家的观察结果!
新闻纸牛皮纸
餐巾纸 皱纹纸
皱纹纸 餐巾纸纹理
软硬光滑 粗糙纹理薄厚
有没有用到其他的观察方法?
揉一揉撕一撕
按照一个方向撕,不要撕碎。撕一撕
揉一揉
纸的种类牛皮纸新闻纸
小心划伤手指
是不是所有的纸被撕开后都有小细丝?这些小细丝可能是什么?
镜框镜柄镜片
一起来学习使用放大镜的方法!
使用放大镜要轻拿轻放!
说一说你的观察结果吧!
植物纤维
植物纤维怎么变成了纸?
我国古代的四大发明之一——造纸术。
蔡伦蒸煮 舂捣 打浆抄纸 晒纸 揭纸
有哪些关于纸的问题想要继续研究?
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