5.2细胞的能量“货币”ATP课件2020-2021学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

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概述:5.2细胞的能量“货币”ATP课件2020-2021学年高一上学期生物人教版必修1的内容包括:萤火虫发光的生物学意义,细胞中的能量物质,以及ATP和ADP的相互转化。简短概述:本文详细介绍了关于ATP的生物学功能、能量物质组成及其在生物体生活中的重要性。通过研究萤火虫发光的现象,我们可以发现ATP中含有两个基本的元素:磷酸和腺嘌呤。萤火虫利用这两种元素合成ATP并产生电子,进而驱动电子传递系统。接着,我们深入探讨了ATP和ADP的相互转化。通过对比两者,可以看出ATP在生命过程

;学习目标; 相传,我国晋朝青年车胤由于家境贫寒,买不起灯油,无法在晚上读书。于是他在草丛中捉了很多的萤火虫,并且将它们装在薄薄的布袋子里,借着萤火虫发出的光读书。这就是“囊萤夜读”的故事。;1、萤火虫发光的生物学意义是什么?;萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。荧光素接受能量后就被激活,在荧光素酶的催化作用下,激活的荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。; 细胞中的能量物质 ;;;腺嘌呤; 物质结构;1.下图表示ATP的结构,其中的五碳糖为核糖。据图分析错误的是( );;;ATP合成;ATP;动物、人、真菌及 大多数细菌等;(2)能量来源(去向)不同: ATP水解释放的能量用于各项生命活动,ATP合成的能量来源于呼吸作用或光合作用。;用于主动运输;ATP是如何为生命活动供能的呢?;Ca2+;Ca2+;(1)吸能反应与ATP 相联系,由ATP水解提供能量(蛋白质的 ) (2)放能反应与ATP 相联系,释放的能量储存在 中,为反应直接供能。(葡萄糖的 )。 (3)能量通过 在吸能反应和放能反应之间流通。;科学家运用萤火虫的荧光素发光这一原理,将荧光素酶基因导入植物后,再用荧光素溶液浇灌植物,使转基因植物在黑暗中发光,从而培育出一种能发光的“荧光树”。;; 2、下列对ATP和ADP的相互转化的叙述,正确的是(  ) A.ATP水解和合成时所需要的酶都是一样的 B.ATP水解时释放能量,合成ATP时储存能量 C.ATP和ADP的相互转化是一个动态平衡的过程 D.植物细胞和动物细胞发生ATP和ADP的相互转化的生理过程一样;3.ATP是细胞的能量“货币”,其中储存着大量的活跃的化学能。有关说法正确的是( ) A. ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解 B. ADP转化为ATP时,只需要Pi和能量 C. 所有生物体内ADP转化成ATP所需要的能量都来自呼吸作用 D.ATP与ADP在活细胞中无休止地相互转化;;2.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的是(  ) A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATP B.细胞内ATP与ADP相互转能量的供应机制,是生物界的共性 C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质 D.ATP是生物体内的直接能源物质,在细胞内含量很少;4、ATP合成与ATP水解的比较:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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