苏教版下二年级数学知识点梳理.docx

苏教版二年级数学（下册）知识要点 苏教版二年级数学（下册）知识要点 第一单元：有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有 第一单元：有余数的除法 1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有 余数的除法。 2 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。 3、除法列竖式计算方法：（1）先写 “厂 3、除法列竖式计算方法： （1）先写 “厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。 （3）除号外面左侧写除数。 （4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。 （5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。 （6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。 4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口 4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口 诀试商。 5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数 5、除法算式中各部分之间的关系： 被除数÷除数＝商＋余数 被除数＝商×除数＋余数 被除数＝除数×商＋余数 余数=被除数﹣商×除数 第二单元：时分秒 第二单元：时分秒 1、认识钟面：（ 1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最 长的是秒针。 （ （2）钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5 个小格。钟面上共有 60 个小格。 （ （3）时针走 1 大格是 1 小时。时针走 1 大格分针走 1 圈，也就是 60 小格， 1 1 时=60 分。 （4）分针走 （4） 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。 秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。 分针走 1 小格秒针走 1 圈，1 分=60 秒 2 2、认识整时方法：分针指着 12，时针指着几就是几时。 时针、分针、秒针全部重合的时间是 时针、分针、秒针全部重合的时间是 12 时， 时针和分针成一条直线的时间是 6 时针和分针成一条直线的时间是 6 时， 时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。 3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在 12 和 1 之间， 算 算 12 时，分针指着几，表示几个 5 分钟。 4、记录时间有两种方法:（ 4、记录时间有两种方法: （1）文字法：如：5 时 50 分； （2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位， 分针不够整十的，十位要用 0 占位。如：8 时零 5 分写作 8：05 5 5、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12 左 右。 右。 6、计算两段时间之间的时间方法：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时， 分钟减分钟，分钟不够减向整时借 1 分钟减分钟，分钟不够减向整时借 1 时在分钟上加 60 分钟再减。整时借出的 1 时要记得减去。 7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或 7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或 做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率 越低）；所用的时间越少说明速度越快（或效率越高）。 第三单元：认识方向1、认识东、南、西、北四个方向（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 第三单元：认识方向 1、认识东、南、西、北四个方向 （1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 （2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北 背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。 2 2、地图上的方向：地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。 3、绘制简单示意图的方法：先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按 3、绘制简单示意图的方法：先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心 位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按“上北下南，左西右东” 绘制，用“↑”标出方向。 4 4、看简单路线图描述行走路线的方法： （ （1）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心 （2）根据 （2）根据“上北下南，左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向 （3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以“在”字后面物体的 位置为中心，以“的”字前面物体的位置为中心) 5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：从“ 5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：从“东”出发，东和北之间的方向就 叫东北，东和南之间的方向就叫东南；从“西”出发，西和北之间的方向就叫西 北，西和南之间的方向就叫西南