苏教版二年级上册数学厘米和米练习题.docx

起航知新教育 起航知新教育 认识厘米和米的练习题（—） 班级 姓名 一、 在○里填上＞、＜或＝。 3 米○30 厘米 60 厘米○100 厘米 2 米○20 厘米 1 米○100 厘米 4 厘米○1 米 50 米○5 米二、在（ ）里填上合适的长度单位（厘米、米）。 （1）一枝蜡笔长 10（ ） （2）姐姐身高是 1（ ）46（ ） （3）一条裤子长 1（ ） （4）一把剪刀长 13（ ） （5）一幢大楼高 56（ ） （6）一根丝瓜长 60（ ） （7）教室门高 2（ ） （8）写字台高 80（ ） （9）一条成人围巾长 2（ ） （10）数学书本长 32（ ） 三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。 30 厘米 2 米 99 厘米 14 米四、画一画。 画一条长 4 厘米的线段。 再画一条比它长 2 厘米的线段。 五．计算题。 13 厘米+23 厘米=（ ） 1 米 23 厘米-23 厘米=（ ）米=（ ）厘米 1 米 10 厘米-110 厘米=（ ） 1 米-30 厘米=（ ）厘米 45 厘米+55 厘米=（ ）米=（ ）厘米 1 米-80 厘米=（ ）厘米 8 米+8 米=（ ）米 五、解决问题。 1、一捆绳子长 15 米，第一次用去 5 米，第二次用去 6 米，一共用去多少米？还剩下多少米？ 2、一枝蜡笔用去 2 厘米，还剩下 8 厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？ 3 3、小明现在身高是 90 厘米，再长多少厘米就有 1 米高了？ 4、一根绳子对着 2 次后长 4 米，这根绳子原来长多少米？ 1 起航知新教育 起航知新教育 PAGE PAGE 3 5 5、一根绳子长 16 米，对折三次后长多少米？ 6、用一根 5 米长的绳子量篮球场的宽，正好量了 6 次，篮球场的宽是多少米？ 认识厘米和米的练习题（二） 班级 姓名 一、填空题 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）25 厘米○2 米 （2）100 厘米○1 米 （3）51 厘米○49 厘米 （4）98 米○89 米 （5）1 厘米○1 米 （6）10 厘米○1 米 （7）56 米○65 米 （8）50 厘米○5 米 （9）33 厘米○3 米 （10）6 米○60 厘米2．在（ ）里填上适当的单位． （1）铅笔长 18（ ）． （2）操场长 140（ ）． （3）楼房高 40（ ）． （4）妹妹身高 98（ ）． （5）灯管长 24（ ）． （6）手掌宽 7（ ） （6）爸爸身高 175（ ） （7）讲桌高 5（ ） 3．填空． 在直线上点两点，这两点间的一段叫（ ）． 量比较短的物体，可以用（ ）做单位． 量比较长的物体或距离，通常用（ ）做单位． 4．有三条线段，第一条线段长 9 厘米，第二条线段长 7 厘米，第三条线段长 14 厘米． 第二条线段长（ ）厘米． 第一条线段比第三条线段短（ ）厘米． 第三条线段比第二条线段长（ ）厘米． 三条线段一共长（ ）厘米． 二、判断（对的画“√”，错的画“×”）． 三、应用题 工人叔叔修一条 95 米长的路面，修了一天后还剩 36 米，这一天修了多少米？ 服装厂运来白布 46 米，花布 39 米，花布和白布一共多少米？ 四、提高题 1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？ 2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？ 认识厘米和米的练习题（三） 班级 姓名 一、认识线段 3、量比较短的物体用（ ）作单位 ，量比较长的物体用（ ）作单位。 1 米=（ ）厘米 4、在（）里填上“米”或“厘米”。 ①床长 2（ ）；黑板大约长 4（ ）；教室门大约高 2（ ）； ②铅笔大约长 18（ ）；手掌大约宽 7（ ）厘米； ③小明的身高 128（ ），小红的身高 1（ ）25 厘米； ④旗杆高 15（ ），跳绳长 2（ ），钥匙长 5（ ）。 5、在○里填上＜、＞或=。 5 米○6 米 8 米○8 厘米 1 米○100 厘米 90 厘米○1 米 60 厘米○6 米 150 厘米○1 米 50 厘米 6、 上面一条边长（ ）厘米，下面一条边长（ ）厘米， 左面一条边长（ ）厘米，右面一条边长（ ）厘米， 在左边的图形中画一条最长的线段，量一量大约（ ）厘米。 二、动手题 1．量一量下面各条线段的长度． 2．画出 3 厘米、5 厘米、7 厘米、10 厘米、的