格赛尔发展量表.docx

格赛尔发展量化表 4 周或更小 ■悬环、拨浪鼓：在视线范围内注视适 ■悬环、拨浪鼓：视线跟至中线 应 拨浪鼓：保留片刻 性 ■铃声：注意，活动减少 铃声：面部有反应 仰卧：头转向一侧占优势 ■仰卧：以颈肢反射姿势为主拉坐：头完全滞后 坐：头低垂 大 坐：背弯 运 托腹悬空：头和下肢下垂动 ■放置俯卧：头向侧转 俯卧：勉强举头 俯卧：臀抬高 ■俯卧：两腿蠕动 精 ■悬环、拨浪鼓：触到手指时握得更紧细 仰卧：两手握紧 ■表情：面部无表情 语 ■表情：能注视，不持久言 发音：细小的喉音 俯卧：不明确地凝视四周 个 社交：注意检查者，活动减少人 社交：目光跟随走动的人 | 哺喂：夜间喂两次 社 会 8 周(2 个月) ■悬环、拨浪鼓：在中线迟缓地注视适 ■悬环：跟过中线 应 悬环：视线跟随环上下移动 性 仰卧：头在中线位置仰卧：对称姿势 坐：头一晃一晃，竖一下 大 ■ 托腹悬空：举头取得平衡，腿仍下运 垂 动 俯卧：反复举头至 45。 俯卧：臀部低，蛙式 精 悬环：留握细 ■表情：灵敏模样 语 ■表情：明确地注视言 发音：交流发音 发音：发单元音 发音：咕咕声 仰卧：反复注意检查者的脸个 社交：反应性地微笑 人 哺喂：夜间喂一次 | 社会 12 周（3 个月） 悬环、拨浪鼓：在中线立即注意悬环、拨浪鼓：握在手中看一眼 悬环：环形跟随尚协调拨浪鼓：跟过中线 适 拨浪鼓：视线跟随上下移动 适 应 ■桌面：注意桌面或双手 应 16 周（4 个月） ■悬环、拨浪鼓：立即注意悬环、拨浪鼓：双臂活动悬环、拨浪鼓：跟随 180 度 悬环、拨浪鼓：握在手中注视悬环、拨浪鼓：放到嘴里 悬环、拨浪鼓：用空着的手接触，抓 握 性 ■ 方木堆、杯：立即注意 ■方木堆、杯：持久地注意方木堆、杯：双臂活动 ■毛线球：目光跟随移动的毛线球 仰卧：头在中央位置占优势仰卧：对称姿势占优势 坐：头向前倾，头稍晃不稳大 站：支持部分体重片刻 运 俯卧：举头支持在中线 动 ■俯卧：持久举头 45 度 ■俯卧：低头到桌面能控制俯卧：自动前臂支撑 俯卧：两腿伸直 精 ■ 仰卧：两手张开或轻握拳细 仰卧：手指抓衣服等 悬环、拨浪鼓：有主动抓握的动作 语 ■ 表情：兴奋时呼吸加深言 发音：咯咯笑声 发音：发两个音节的音 个 哺喂：用目光期待着喂奶人 ■ 仰卧：老望着检查者玩耍：注视自己的手| 玩耍：玩手，手指相碰社 会 性 ■方木、铃：立即注意 方木、铃：双臂活动 ■方木、铃：用手接触 ■第二块方木：抓住一块，注意第二块 毛线球：跟随 180 度 仰卧：两手相握坐：头向前倾，头稳定坐：仅腰部弯曲 大 托腹悬空：头腿与身躯呈一条线 运 ■ 俯卧：举头 90 度 动 ■ 俯卧：一个上肢屈曲，一肢伸 展 俯卧：滚向仰卧 精 悬环、拨浪鼓：主动抓握细 拨浪鼓：留握 桌面：以手指摸、抓桌面 ■方木堆、杯：用手接触 发音：出声笑语 发音：尖声叫言 个 哺喂：双手轻拍奶瓶 人 社交：拉坐起来时发音或微笑 ■社交：自发微笑迎人| 玩耍：围着东西坐 10-15 分钟社 玩耍：拉衣服到脸上 会 镜：微笑和发音 20 周（5 个月） 悬环、拨浪鼓：两手向悬环、拨浪鼓靠近 悬环、拨浪鼓：抓住附近的拨浪鼓 拨浪鼓：拨浪鼓掉下后两眼追找适 方木：两手向方木靠近 应 ■ 第三块方木：拿两块，注视第三块 性 ■方木堆：抓住接近的一块 ■方木堆：拿起两块 方木、铃：放在嘴里铃：两手接近并抓住 毛线球：追找掉下的线球 ■小丸：能注意到小丸 24 周（6 个月） 拨浪鼓：两手接近并抓握 拨浪鼓：追逐抓起掉下的拨浪鼓方 木：两手接近并抓握 方 木：方木掉落会再取起 适 方木堆：抓起一块，试取第二块应 方木堆：抓起第三块方木 性 方木堆、杯：手里握着方木，两眼注 视杯子 毛线球：寻找掉下的线球 仰卧：两腿伸直，高举 拉坐：头能主动举起 仰卧：滚向俯卧 座椅：躯干竖直 大 拉坐：头不滞后 大 坐：用手支撑 运动 坐：头竖直、稳定 托腹悬空：两臂向两侧伸直俯卧：两前臂伸直 运动 站：自动跳跃 站：腿能支持大部分体重 ■扶站：肩部有张力 精 ■方木：指端掌跟抓握细 语 发音：发咕噜声 言 发音：主动和人或玩具说话铃声：头转向声音处 个 悬环、拨浪鼓：放在嘴里人 社交：能辨别陌生人 | 对镜：伸手试拍自己的影子 社会 精 仰卧：用手拉去盖在脸上的布细 方木：全掌抓握 ■小丸：接触到耙弄 绳：接触到耙弄 语 表情：不愉快时发音叫（发嗯、怨言 声、怒 声） 发音：mum-mum-mum（哭时） 个 哺喂：能吃固体食物 人 社交 ：主动与人交往，惹你（发 | 音） 社 社交：把妈妈手推开 会 玩耍：仰卧时抓自己的脚 玩耍：围着坐，能坐 30 分钟 28 周（7 个月） 拨浪鼓：主动地摇 方木、铃：一手接近或抓住 第二块