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《大拇指汤姆》同步练习
班级 姓名 成绩
一、给下面的生字注上拼音。
拇 姆 褴 褛 婚 剖 宠 款
趁 揣 妖 倒 厨 剖 肿 鞠 躬
二、比一比,再组词。
姆( ) 褴( ) 宠( ) 踢( )
拇( ) 监( ) 喘( ) 庞( ) 锡( )
三、给多音字组词。
倒( )( )
四、解释下面的词语。
褴褛:
款待:
喜出望外:
素不相识:
五、把下面的词语补充完整。
)( ) ( )眉( )脸
自( )自( ) ( )蹦( )跳
六、读下面的点的词语造句。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外,赶紧把他放在装满温水的茶杯里洗了又洗。
喜出望外——
七、读课文,思考回答问题。
汤姆因为太小,遇到了很多危也可用一个字来概括——那就是“ ”,但每次能神奇地化解,非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗?它是:
八、读课文最后一段,回答下面的问题。
1.农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲?
2.为什么说“是他们的善良,给自己带来了幸福”?
九、你们就是这对贫苦的是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时,你们想对大家说些什么?
对魔术师说——
对国王说——
对汤姆说——
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