第12课寓言二则典中点习题.pdf

2. 拼一拼，写一写。 diū jīn pí (1)为了找到 丢 失的小花狗，我和 都累得 筋 疲 力尽了。 ɡào láo quàn shuō (2)老师 告 诉我的话， 牢记在心，还常用它 劝 说 我别人。 3. 将成语和对应的意思连起来。(理解成语意思) 筋疲力尽 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 自言自语 自己跟自己说话。 4. 根据情境在下面的括号里填上合适的词语，表现出人物 当时的心情。 (1)他在田边( 焦急 )地转来转去。 (2) 首次火星探测任务 “ 一号”成功 的消息 传来，人们( 兴奋 )得又蹦又跳。 1．读懂故事。 (1)理解加点字的意思，选择正确的解释。 ①亡羊补牢( C ) A ． B ．牢固，经久 · C．养牲畜的圈 ②亡羊补牢( B ) A ．逃跑 B ．丢失 C． · ③揠苗助长( B ) A ． B ．拔 · 1．读懂故事。 (2)根据你对文章的理解，选择正确的词语，画横线。 ① “他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的。”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改) 。 ② “他在田边焦急地转来转去”中的“焦急”和 “转来 转去”都表达出他(急切 欢快) 的心情。 2. 明白道理。 (1) 《亡羊补牢》告诉我们( A ) A. 一个人做错了事，只要肯接受意见， 认真改正，就不算晚。 B. 错了知道后悔就行，不用付出行动。 (2) 《揠苗助长》告诉我们( A ) A ．办事要遵循客观规律，不能急于求成 B ．办事要努力，不能偷懒。 1．延伸阅读。 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个 铃铛，很想把它偷走。 他明明知道，那个铃铛( ) 用手一 碰，( )会丁零丁零地响起来，立刻会 发现。可是他想：我( )把耳朵掩 住，不( )听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵， 伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就 发现了。 (1)选择关联词填入文中括号里。 如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是…… 只要 就 如果 就 (2)这则寓言告诉我们( B ) A ．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。 B ．自己 自己的想法和做法是十分愚蠢的。 2 ．我会做。 (1)下列做法与 “揠苗助长”类似的一项是( C ) A ．为了长身体多参加体育 。 B ．为取得好成绩多读书。 C．帮正在脱